文章摘要：我和誰作文650字:怎么寫好我和同桌的故事650字作文？去年五年級上學(xué)期接近尾聲時，韓老師把我調(diào)到班長奚悅旁，表面上我們同桌相處得很和諧，但有時平靜的表面下暗流洶涌啊。這學(xué)期的一節(jié)美術(shù)課，我忘帶水彩筆了，我小聲地向奚悅求救：“奚悅，請借我一下水彩筆，行不行。以下是金云禾寫的《我和同桌的故事》范文；

好我和同桌的故事作文650字概況

• 作者：金云禾
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月23日 00時36分

去年五年級上學(xué)期接近尾聲時，韓老師把我調(diào)到班長奚悅旁，表面上我們同桌相處得很和諧，但有時平靜的表面下暗流洶涌啊!

這學(xué)期的一節(jié)美術(shù)課，我忘帶水彩筆了，我小聲地向奚悅求救：“奚悅，請借我一下水彩筆，行不行？”結(jié)果她的回答擲地有聲：“不借！”我裝出一副可憐的樣子懇求道：“求求你借我一下，一會兒就還給你。”可她還是不肯。我心里想：“小氣鬼，連水彩筆都不肯借！我平時那么幫你！”我“哼”了一聲，并且左腿運足力量，向奚悅撞去?？晌疫€沒反應(yīng)過來，左腳已經(jīng)一陣發(fā)麻，不用說，她一定反擊了。我可不愿吃這個虧，又用胳膊捅了她一下，誰知，她直接把我擠到墻邊?？晌易焐线€沒認(rèn)輸，說了句“誰怕誰！”可這畫還得完成，我把筆袋里所有的筆都掏出來，然后將這幅畫完成。當(dāng)她把水彩筆推過來時，我故作鎮(zhèn)定，笑著回答：“謝謝你的好意，我不用了。”并且又把它推了回去，頓時，她用十分詫異的目光盯著我，我以勝利者的姿勢投給了她一個笑靨。

當(dāng)然了，如果奚悅碰上麻煩，我還是會幫她的。上周五，當(dāng)老師講《補(bǔ)充習(xí)題》的時候，她突然發(fā)現(xiàn)上一課的練習(xí)沒做，她趕緊向我求援，請我將作業(yè)借給她抓緊抄一下，但我一想到她之前對我的欺侮，就想拒絕?？刹贿^一會兒，我的心就軟下來，把作業(yè)本交給了她。可她連一個“謝”字都沒說，直接拿本子抄了起來。當(dāng)然，我沒有計較她，因為她是小女生嘛！

過了幾天，不知為了什么小事，她又將我強(qiáng)行擠到墻邊，我們又引發(fā)了一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”。

但是，無論什么小矛盾都阻擋不了我和同桌的友誼，畢竟我們是同學(xué)嘛！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 金云禾   時間：2024-10-23 00:36