文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好敲醒成長的風(fēng)鈴——讀《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》有感650字作文？——讀《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》有感二十一世紀(jì)的我們是在錦衣玉食中長大的孩子，是在家長和老師的聲聲叮囑中長大的孩子，不懂得勞動。讀了這本《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，我知道了從前的花朵是如何開放的，從前的莊稼是如何成熟的，從前的風(fēng)鈴是如何搖響的……這本書主要寫上個世紀(jì)七十年代的農(nóng)村女孩林小芽的成長故事。以下是葉穎怡寫的《敲醒成長的風(fēng)鈴——讀《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》有感》范文；

好敲醒成長的風(fēng)鈴——讀《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》有感作文650字概況

• 作者：葉穎怡
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月03日 21時55分

——讀《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》有感

二十一世紀(jì)的我們是在錦衣玉食中長大的孩子，是在家長和老師的聲聲叮囑中長大的孩子，不懂得勞動。讀了這本《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，我知道了從前的花朵是如何開放的，從前的莊稼是如何成熟的，從前的風(fēng)鈴是如何搖響的……

這本書主要寫上個世紀(jì)七十年代的農(nóng)村女孩林小芽的成長故事。故事剛開始時，林小芽才15歲，是一名初中生；故事結(jié)束時，小芽已經(jīng)19歲了。這本書中的一幕幕地串連成閃閃發(fā)亮的貝殼鏈子：那纖細(xì)、清秀、善良的小芽，以及出現(xiàn)在她身邊，帶給她不可磨滅的記憶的人們。模樣干凈，林小芽一直關(guān)心著的賀天宇。在小芽的青春歲月中，賀天宇成為了小芽最喜歡的人。還有一個人，她的一言一語都讓小芽所崇拜甚至迷戀。她就是來自上海的一名導(dǎo)演葉飄零。而做醫(yī)生的溫衛(wèi)庭呢，向往自由和靈性，是一個那么愉快的人。還有愛貪小便宜又好面子的林富明，外剛內(nèi)柔的歐老師，以及經(jīng)常傲氣十足的商影影……

讀完這本書，我感受到許多。這本書，對于我們少年兒童來說，我們還不可能遇到像故事中那樣刺激，那樣興奮，那樣感動的事情。我覺得，成長是經(jīng)受了苦難的磨合而升華的一種思想。和本書中的主人公——林小芽相比，我們的成長似乎顯得更加簡單，但也在漸漸豐滿，就像毛毛蟲一點一滴地變到了蝴蝶仙子。雖然我們在成長的路上跨出的每一步，都有那么一些的酸澀，但是當(dāng)最后換來了一股子回味無窮，那種暖暖的感覺，還是會讓人忍不住就擁有大笑的力量。

看來，成長也是那么幸福，那么可貴。我相信，正在成長中的我們總有一天會象主人公——林小芽那樣，破繭成蝶，擁有一對揮舞夢想的羽翼，展翅高飛在那蔚藍(lán)的天空，實現(xiàn)自己的夢想。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 葉穎怡   時間：2023-2-3 21:55