文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好朋友帶來(lái)的快樂(lè)650字作文？玩也許能給你帶來(lái)快樂(lè)。聽(tīng)音樂(lè)也許能給你帶來(lái)快樂(lè)。而給我?guī)?lái)快樂(lè)的，是什么呢。也許你會(huì)想：是看書(shū)。是得到老師的表?yè)P(yáng)。不。這些都不是。是朋友，是真誠(chéng)的朋友。當(dāng)你在教室里非常不愉快時(shí)，你的朋友會(huì)走到你的身邊用關(guān)切的眼光注視著你。以下是趙田芳寫(xiě)的《朋友帶來(lái)的快樂(lè)》范文；

好朋友帶來(lái)的快樂(lè)作文650字概況

• 作者：趙田芳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月13日 03時(shí)00分

玩也許能給你帶來(lái)快樂(lè)；聽(tīng)音樂(lè)也許能給你帶來(lái)快樂(lè)。而給我?guī)?lái)快樂(lè)的，是什么呢？也許你會(huì)想：是看書(shū)？是得到老師的表?yè)P(yáng)？不！這些都不是。是朋友，是真誠(chéng)的朋友！

當(dāng)你在教室里非常不愉快時(shí)，你的朋友會(huì)走到你的身邊用關(guān)切的眼光注視著你。意思是說(shuō)：你怎么了？這就是因?yàn)槟銈冎g有著濃厚的友誼，使你們產(chǎn)生了心靈的感應(yīng)。

她也許是一個(gè)仙女，用她的魔棒指揮著我的腦海；用手指彈撥弄著我的心弦。她就是我最要好的朋友——徐梅笛。她總是第一個(gè)知道我的心思。

有一次，我和徐梅笛吃完晚飯出來(lái)散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)科體樓西面門(mén)的玻璃碎了，我就對(duì)徐梅笛說(shuō)：“你在這看著，我去告訴牛師傅?！甭?tīng)了我的話(huà)后，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著望著我離去的身影。就這樣，她站在那里一直等著我回來(lái)，寸步不離。瞧，我們之間配合得多么默契。

當(dāng)然，她也有需要我幫助的時(shí)候。一天，吃完午飯，她突然跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服，你能陪我去醫(yī)務(wù)室嗎？”看看眼下堆積如山的作業(yè)，再看她那黃黃的臉，我決定陪她去醫(yī)務(wù)室，結(jié)果她發(fā)燒到38度，“還好送來(lái)急時(shí)，不然就糟糕了。”我禁不住有些后怕。

我的快樂(lè)建立在她的身上，她的快樂(lè)建立在我的心上，如果每個(gè)人的心里都裝著他人的快樂(lè)的話(huà)，那么痛苦，仇恨會(huì)永遠(yuǎn)從這個(gè)世界上消失。

一個(gè)微笑，一次肯定，這些都是朋友之間特殊的心靈語(yǔ)言，只有朋友才能明白。朋友，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心。

名師點(diǎn)評(píng) 小作者低調(diào)地從一件看似普通的事件著手，逐步升華主題，全面表達(dá)出對(duì)朋友的愛(ài)和對(duì)友誼的珍惜之情。文章行文流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，中心明確，情感真摯，值得考生借鑒。 ▲

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 趙田芳   時(shí)間：2021-5-13 03:00