文章摘要：初一雜文作文:怎么寫(xiě)好命運(yùn)雜談650字作文？有這樣一句調(diào)侃的話：“上帝是公平的，因?yàn)樗麑?duì)每一個(gè)人都不公平。”任何人的人生都不可能是一帆風(fēng)順的。命運(yùn)是富有戲劇性的，悲喜交加，不可預(yù)測(cè)。那么我們應(yīng)如何對(duì)待命運(yùn)呢。一、 等待命運(yùn)曾看過(guò)一個(gè)這樣的故事：有一人去朋友家。以下是鄧顥妍寫(xiě)的《命運(yùn)雜談》范文；

好命運(yùn)雜談作文650字概況

• 作者：鄧顥妍
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：雜文
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月05日 19時(shí)50分

有這樣一句調(diào)侃的話：“上帝是公平的，因?yàn)樗麑?duì)每一個(gè)人都不公平。”

任何人的人生都不可能是一帆風(fēng)順的。命運(yùn)是富有戲劇性的，悲喜交加，不可預(yù)測(cè)。

那么我們應(yīng)如何對(duì)待命運(yùn)呢？

一、 等待命運(yùn)

曾看過(guò)一個(gè)這樣的故事：有一人去朋友家。按了多次門鈴，結(jié)果沒(méi)有回應(yīng)。以為朋友不在家，便轉(zhuǎn)身離去。走在回家的路上，忽覺(jué)不甘心。又返回朋友家按門鈴，又沒(méi)回應(yīng)。轉(zhuǎn)身走人，不一會(huì)兒又回頭按門鈴。不料，迎接他的卻是一盆冷水。原來(lái)，朋友一直在家，出來(lái)開(kāi)門總不見(jiàn)人。于是以為有人搞惡作劇。

在朋友的家門前，他因?yàn)槿鄙倌托模瓉?lái)了一盆涼水。

在命運(yùn)門前，何嘗不是如此呢？當(dāng)我們因?yàn)槿鄙倌托?，?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jihui/" title="機(jī)會(huì)作文">機(jī)會(huì)將要來(lái)臨之時(shí)轉(zhuǎn)身離去，錯(cuò)失了良機(jī)，迎來(lái)了后悔。

在命運(yùn)門前，不妨多拿出一點(diǎn)耐心等待，哪怕多等一天，多等一個(gè)小時(shí)，多等一分鐘，結(jié)果可能就會(huì)截然不同。

二、 直面命運(yùn)

上天給予了我們各種坎坷。讓我們有了感傷、彷徨的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我們就要直面命運(yùn)，把不幸轉(zhuǎn)換為有幸。

例如：海倫·凱勒在失去聽(tīng)力、視力的痛苦中，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)；居里夫人在失去丈夫的不幸中，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

我們不要逃避命運(yùn)，要在各種命運(yùn)中超脫平凡。

三、享受命運(yùn)

“要愛(ài)命運(yùn)，愛(ài)命運(yùn)才是愛(ài)的至高境界。”我們要熱愛(ài)命運(yùn)更要享受命運(yùn)。上次，有個(gè)同學(xué)在日記中寫(xiě)到的應(yīng)試教育對(duì)我們的“摧殘”。且不議“摧殘”一詞用得是否恰當(dāng)，但我認(rèn)為，既然上天給了我們學(xué)習(xí)，對(duì)付考試的命運(yùn)。我們不妨享受學(xué)習(xí)帶給我們的樂(lè)趣，為我們每個(gè)小小的進(jìn)步歡呼雀躍。

人們啊，讓在命運(yùn)面前保持耐心，不逃避躲閃，學(xué)會(huì)享受過(guò)程，讓自己過(guò)一個(gè)充實(shí)、有意義的人生。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 鄧顥妍   時(shí)間：2025-7-5 19:50