文章摘要：六年級(jí)想像作文:怎么寫好我的未來不是夢(mèng)650字作文？夢(mèng)想，就像是人生方舟上的一葉風(fēng)帆，激勵(lì)著每個(gè)人為了到達(dá)勝利的彼岸而在風(fēng)雨中拼搏。不肯費(fèi)力的人，被漩渦所嚇倒，退卻了。而勇敢的、努力的人，會(huì)渡過一道道激流險(xiǎn)灘，最后收獲成功的喜悅。早在我孩提時(shí)代，大人們所談?wù)摰摹扒迦A”、“北大”、“復(fù)旦”、“南開”……甚至“牛津”、“劍橋”就飄過我的耳際，每當(dāng)他們談起這些學(xué)校時(shí)，眼中就充滿了激動(dòng)的光芒。以下是蘇萌寫的《我的未來不是夢(mèng)》范文；

好我的未來不是夢(mèng)作文650字概況

• 作者：蘇萌
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：想像
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年09月17日 14時(shí)54分

小學(xué)六年級(jí)想像作文650字   蘇萌   烏魯木齊市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

夢(mèng)想，就像是人生方舟上的一葉風(fēng)帆，激勵(lì)著每個(gè)人為了到達(dá)勝利的彼岸而在風(fēng)雨中拼搏。

不肯費(fèi)力的人，被漩渦所嚇倒，退卻了；而勇敢的、努力的人，會(huì)渡過一道道激流險(xiǎn)灘，最后收獲成功的喜悅。早在我孩提時(shí)代，大人們所談?wù)摰摹扒迦A”、“北大”、“復(fù)旦”、“南開”……甚至“牛津”、“劍橋”就飄過我的耳際，每當(dāng)他們談起這些學(xué)校時(shí)，眼中就充滿了激動(dòng)的光芒。于是，在兒時(shí)的我的心中，就深深地埋下了一顆希望的種子：將來要去闖一闖這些名牌大學(xué)!不久，我入學(xué)了。剛邁進(jìn)校門的我感到上學(xué)是一件多么新鮮、有趣的事。在學(xué)校，為了我心中那顆希望的種子，我一天天努力著。為了它，我在茫茫書海中吮吸著知識(shí)的甘露，貧乏的大腦日益充盈起來，我知道了張衡和牛頓，也認(rèn)識(shí)了孔子和惠特曼，接觸了祖沖之和歐拉……在和一個(gè)個(gè)巨人對(duì)話的同時(shí)，我逐漸感到了我的成熟和充實(shí)，我似乎感到了我正一天天縮短和我心目中的目標(biāo)的距離。我知道，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必然要有付出，但這又有什么呢?先人說得好：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。而且，我知道，僅有付出還不夠，還必須努力競爭。“物竟天擇，適者生存”，“生活是一個(gè)宏偉的競技場(chǎng)，如果不去較量，就會(huì)被人流所淹沒”。

心靈的種子漸漸成長，我知道，它一定會(huì)開花，結(jié)出美麗的果實(shí)。知識(shí)的海潮使夢(mèng)想的船日日變高，我正前進(jìn)著，既然選定了這個(gè)目標(biāo)，就百折不撓地向前走吧，因?yàn)槲抑?，我?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/weilai/" title="未來作文">未來不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘.

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 蘇萌   時(shí)間：2024-9-17 14:54