文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的老師650字作文？他是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的班主任。他的個(gè)子不高，大約有一米六左右，頭發(fā)有些長(zhǎng)，就是比軟稀疏，我們班的同學(xué)都懷疑班主任是不是人們常說(shuō)的那種 “聰明絕頂”。他做什么事都很認(rèn)真，有耐心，對(duì)我們也十分關(guān)心，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)“函數(shù)”，那是我們以前沒(méi)有接觸過(guò)的。以下是沈其穎寫(xiě)的《我的老師》范文；

好我的老師作文650字概況

• 作者：沈其穎
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月24日 04時(shí)23分

他是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的班主任。

他的個(gè)子不高，大約有一米六左右，頭發(fā)有些長(zhǎng)，就是比軟稀疏，我們班的同學(xué)都懷疑班主任是不是人們常說(shuō)的那種 “聰明絕頂”。

他做什么事都很認(rèn)真，有耐心，對(duì)我們也十分關(guān)心，

我們開(kāi)始學(xué)習(xí)“函數(shù)”，那是我們以前沒(méi)有接觸過(guò)的。第一堂課，我們聽(tīng)完后都一問(wèn)三不知，老師不愿讓我們一開(kāi)始就落后。他鼓勵(lì)我們下課后去辦公室問(wèn)題。

有一次，老師讓我也去辦公室。到那里，老師給我弄了一個(gè)比較難的題讓我做。我不會(huì)，我很坦白地對(duì)老師說(shuō)：“老師，這題我不會(huì)做。”

對(duì)于這樣的回答，一般的老師聽(tīng)到后都會(huì)批評(píng)學(xué)生，指責(zé)為什么沒(méi)學(xué)好。然而，班主任不僅沒(méi)有批評(píng)，還很溫和地對(duì)我說(shuō)：你們剛剛接觸，慢慢來(lái)，你哪個(gè)地方不懂？......”

但金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有許多地毛病，他十分地喜歡喝酒。喝完酒后就要“耍酒瘋”

有一次，他喝完酒后回宿舍。看到我們班的兩個(gè)同學(xué)在打架，他的酒意沒(méi)有消，于就上去一人踹了一腳。然后把這個(gè)同學(xué)拎到教師宿舍就開(kāi)始“教導(dǎo)”，還不時(shí)地賞他們幾下，一直到了晚上十點(diǎn)半，班主任還沒(méi)完沒(méi)了。

周?chē)睦蠋熒先癜嘀魅危f(shuō)：“好了，都十點(diǎn)半了，讓孩子去睡覺(jué)吧。”“不行！”班主任的話(huà)好像沒(méi)有任何回旋余地，

本來(lái)兩個(gè)同學(xué)打架，向老師說(shuō)明原因就可以了，但班主任剛喝完酒，硬讓他們聽(tīng)自己講道理。

這兩個(gè)同學(xué)十一點(diǎn)多才回到宿舍，他們都自認(rèn)倒霉，誰(shuí)讓正趕上老師喝酒了呢。

不知暑假后我們的班主任還教不教我們。但我要說(shuō)：老師，我們很喜歡你，你講的課也很好，你今后能不能少喝些酒？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 沈其穎   時(shí)間：2023-5-24 04:23