文章摘要：初中議論文作文:怎么寫好學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任650字作文？時(shí)鐘 一下下走過(guò)，每一步都有齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，每一步都是長(zhǎng)與短的咬合。愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、牛頓、伽利略。一個(gè)個(gè)偉大的名字貫徹于耳，也許，聽(tīng)到他們偉大的成就后你只能嘖嘖贊嘆，然后想想自己卻覺(jué)得是那么的遙不可及。但是正如冰心所說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷。以下是周亞含寫的《學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任》范文；

好學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文650字概況

• 作者：周亞含
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年07月09日 01時(shí)35分

初中初中議論文作文650字   周亞含   海西州 初中初一學(xué)生（7）班

時(shí)鐘 一下下走過(guò)，每一步都有齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，每一步都是長(zhǎng)與短的咬合。

愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、牛頓、伽利略......一個(gè)個(gè)偉大的名字貫徹于耳，也許，聽(tīng)到他們偉大的成就后你只能嘖嘖贊嘆，然后想想自己卻覺(jué)得是那么的遙不可及。但是正如冰心所說(shuō)：“

成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！

然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

當(dāng)你發(fā)出感嘆時(shí)，當(dāng)你搖頭嘆息自己沒(méi)有那種能力時(shí)，你可曾知道他們付出了多少艱辛與汗水？多少次思想的碰撞才擦出了智慧的火花；多少次失敗才鑄就了一項(xiàng)推動(dòng)人類文明的偉大的發(fā)明；又是多少年忍受著一切打壓甚至知道死后他的研究成果才被世人認(rèn)可......

優(yōu)秀，不是別人給予的，是自己爭(zhēng)取了?；蛟S，你覺(jué)得只有偉人，才能鑄就偉大的成就，自己甘做一個(gè)渺小的學(xué)生。燈飾，鼓角與絲竹 ，各自有不同的音韻，然而各異的聲響，不只為著其自身存在的價(jià)值，還有鳴出那高山流水的理想。我想“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟“的道理你我都懂吧。

教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，今昔的我們依舊需要不停地奔跑，向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)，追趕哲人的腳步，引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的輝煌！“為中華崛起而讀書”是我們義不容辭的責(zé)任。

你是否禁不住窗外的誘惑，丟下筆，選擇娛樂(lè)？你是否會(huì)在閑暇時(shí)，凝神發(fā)呆，冷落了書架上琳瑯的書籍。如果讓“虛”的時(shí)間繼續(xù)延續(xù)的話，可能會(huì)使我們的生活失去光彩，會(huì)有更多的空虛和孤獨(dú)圍繞。我們應(yīng)常常仰望藍(lán)天，盡力去尋找充實(shí)。

讓我們追尋優(yōu)秀，去擁抱那份魚(yú)翔淺底的空靈；去擁抱那份蝶舞花叢的自由；去擁抱那份鷹擊蒼穹的豪邁！

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 周亞含   時(shí)間：2025-7-9 01:35