文章摘要：初中作文650字:怎么寫好地道戰(zhàn)650字作文？自習(xí)課上，一個小型戰(zhàn)報（紙團(tuán)）落在桌上，“老師轉(zhuǎn)身時——行動。”我也寫了一張戰(zhàn)報，向小A桌上發(fā)射：OK。你可不要以為我們是奮勇殺敵的抗日戰(zhàn)士，這只不過是我們在自習(xí)課上開小差的“獨家方案”。之后——由座位底下奔向目標(biāo)，只是我們要防的不是“小鬼子”，而是老師。以下是沈時冰寫的《地道戰(zhàn)》范文；

好地道戰(zhàn)作文650字概況

• 作者：沈時冰
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年01月10日 21時48分

初中初中作文650字650字   沈時冰   自貢市 初中初一學(xué)生（7）班

自習(xí)課上，一個小型戰(zhàn)報（紙團(tuán)）落在桌上，“老師轉(zhuǎn)身時——行動！”我也寫了一張戰(zhàn)報，向小A桌上發(fā)射：OK!你可不要以為我們是奮勇殺敵的抗日戰(zhàn)士，這只不過是我們在自習(xí)課上開小差的“獨家方案”！之后——由座位底下奔向目標(biāo)，只是我們要防的不是“小鬼子”，而是老師！我們把這種游擊戰(zhàn)術(shù)美其名曰——“地道戰(zhàn)”！

在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間，我當(dāng)機(jī)立斷——行動！我迅速蹲下，“呯！”“啊唔！撞桌角了——”我拼命壓低聲音，痛苦地低叫，為了“保計劃大計，在于隱忍！”我忍！如果被老師發(fā)現(xiàn)，那豈不是——我仿佛看見了幾千份五百字檢討，老師的批評，媽媽的嘮叨接踵而來。我揉揉大包，繼續(xù)匍匐前進(jìn)。冰冷的地面讓我打了個冷戰(zhàn)，聽著老師的高跟鞋“咚咚”脆響，我的心一緊，所幸的是老師沒向這兒走，我前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)。平日一分鐘不到走完的路程，走了十分鐘還走不完，蹲著走只能看到椅腿林立，是誰的椅子根本不知道！

我一邊龜速前進(jìn)這，一邊想，“小A呀，你讓我怎么找你嘛！”我憑著感覺走，一邊走，一邊哼：“椅子椅子十八彎，彎呀彎到小A前！”

我終于在一個拐角看到了小A壞笑著的欠揍臉，“小A！你還敢笑，下次你‘地道’一下試試！”我悲憤交加，呼地一躍而起大叫起來，幾十雙眼睛呈放射狀看著我們，小A尷尬地笑了一下，我則呆住了，心中不住地念叨，“毀了，毀了，這下可窘死了！”這時，老師走了過來，一跺高跟鞋，“鬼嚎鬼叫些什么！五百字檢討！一個字也不許少，給家長簽字！”教室一片死寂，我暈了！

上課不應(yīng)該開小差，要做自己該做的事，否則的話，受罰也是罪有應(yīng)得，應(yīng)該下課再玩兒才是嘛，唉，再也不敢打“地道戰(zhàn)”了！

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 沈時冰   時間：2024-1-10 21:48