文章摘要：五年級(jí)作文650字:怎么寫好賽爾號(hào)文章之《虹塘崖謀殺案》650字作文？第二章：協(xié)助“這是誰(shuí)的手鐲?！卑⒖ㄎ鱽唵?wèn)雷伊。雷伊沉默不語(yǔ)，只是盯著手鐲看?！斑@個(gè)兇手是不是為了不讓別人看見受害者是誰(shuí)才擠破受害者的頭。這個(gè)手鐲是怎么回事。兇手為什么只攻擊受害者的頭。”蓋亞問(wèn)了一連串的問(wèn)題，而雷伊仍然什么也不說(shuō)。以下是鄧燕紅寫的《賽爾號(hào)文章之《虹塘崖謀殺案》》范文；

好賽爾號(hào)文章之《虹塘崖謀殺案》作文650字概況

• 作者：鄧燕紅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2025年07月06日 22時(shí)58分

小學(xué)五年級(jí)作文650字650字   鄧燕紅   成都市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班

第二章：協(xié)助

“這是誰(shuí)的手鐲？”阿卡西亞問(wèn)雷伊。

雷伊沉默不語(yǔ)，只是盯著手鐲看。

“這個(gè)兇手是不是為了不讓別人看見受害者是誰(shuí)才擠破受害者的頭？這個(gè)手鐲是怎么回事？?jī)词譃槭裁粗还羰芎φ叩念^？”蓋亞問(wèn)了一連串的問(wèn)題，而雷伊仍然什么也不說(shuō)。

“你倒是說(shuō)話呀！”阿克西亞急了。

突然雷伊笑了，站起來(lái)說(shuō)：“同伴們，我知道是怎么回事了！”

“真的嗎？”蓋亞和阿克西亞興奮地叫起來(lái)。

“首先，兇手?jǐn)D破受害者的頭不可能光是不讓人看見受害者是誰(shuí)，如果是我，我只要?jiǎng)潬€臉部就可以了，但兇手為什么要那么費(fèi)力地?cái)D破受害者的頭？”

“對(duì)呀！”蓋亞恍然大悟。

“還有，實(shí)際上受害者頭沒有擠破之前，兇手先將他給擊暈了，你們看，這個(gè)錘子是很輕，就算猛擊也不會(huì)致死，它大概就是擊暈受害者的武器?！?/p>

“那你為什么說(shuō)是擊暈的呢？”阿克西亞問(wèn)。

“很簡(jiǎn)單，如果是擊死，頭骨后方應(yīng)該很嚴(yán)重的凹進(jìn)去才對(duì)，但這個(gè)尸體的頭骨沒有明顯凹進(jìn)去的狀況。”

“哦！”蓋亞和阿克西亞終于明白了。

“還有一點(diǎn)，這個(gè)案子應(yīng)該是偷襲，因?yàn)檫@里沒有打斗的痕跡?！崩滓磷詈罂偨Y(jié)了一句。

“你可真聰明！”一位警官走過(guò)來(lái)說(shuō)道，“你對(duì)這種事情挺有經(jīng)驗(yàn)的，你剛才說(shuō)的話我全部聽見了。只是這個(gè)案件比較詭異，這個(gè)兇手也比較危險(xiǎn)，你們最好注意安全，不過(guò)你們有興趣可以協(xié)助一下?！?/p>

隨后，這位警官拿出一張名片：“這是我的名片，有事情可以找我，我叫賈赫丁?！?/p>

三人接過(guò)名片，結(jié)果一張名片被撕成了三半......

傍晚，雷伊一行人在家里仔細(xì)觀察這個(gè)手鐲，忽然，雷伊大叫：“這個(gè)手鐲有古怪！”

手鐲到底古怪在哪里呢？

待續(xù)......

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 鄧燕紅   時(shí)間：2025-7-6 22:58