文章摘要：三年級作文650字:怎么寫好放飛蜻蜓650字作文？總評：這是一篇內(nèi)容與思想都有借鑒作用的作文，作者寫了“捉蜻蜓”、“思考”、“放蜻蜓”的過程，整個過程清晰具體，層次分明，寫的很好，特別是結(jié)尾意味深遠(yuǎn)。非VIp會員，暫不細(xì)評。“敏敏，快來啊，這里有一只漂亮的蜻蜓。以下是高宏梅寫的《放飛蜻蜓》范文；

好放飛蜻蜓作文650字概況

• 作者：高宏梅
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年03月29日 08時05分

小學(xué)三年級作文650字650字   高宏梅   平頂山市 小學(xué)三年級學(xué)生（2）班

總評：這是一篇內(nèi)容與思想都有借鑒作用的作文，作者寫了“捉蜻蜓”、“思考”、“放蜻蜓”的過程，整個過程清晰具體，層次分明，寫的很好，特別是結(jié)尾意味深遠(yuǎn)。非VIp會員，暫不細(xì)評。“敏敏，快來啊，這里有一只漂亮的蜻蜓！”媽媽站在臥室門口小聲地喊著。

聽到媽媽的喊聲我趕緊跑了過來，順著媽媽手指的方向看去：一只小蜻蜓趴在媽媽的蚊帳上，它全身上下綠瑩瑩，眨巴的大眼亮晶晶。哇，我從來沒見過這么美的綠蜻蜓！“快抓住它，把它夾在書里，就是一個精美的標(biāo)本！”媽媽興奮地喊道。于是我躡手躡腳地來到綠蜻蜓跟前，迫不及待地抓住了它透明的雙翼。“哈哈！我有標(biāo)本了！”我捏著這只綠蜻蜓手舞足蹈地來到書房，翻開一本《童話故事書》，把它小心翼翼地放了進去，“抓緊合上書，不然會飛了！”身后的媽媽著急地說。

就在我將要合上書本的一剎那，我忽然想起一年級時老師曾給我們講過：蜻蜓不僅是莊稼的好朋友，還是人類的好朋友，它能捕食蚊子和蒼蠅，是一種益蟲！我的心突然沉重了下來：自己是怎么了？一向被大家視為好學(xué)生的我怎么能傷害益蟲呢？ “不！”我伸手把它抓了回來，“我不能傷害它！”我大聲地喊了起來：“我要放它回歸大自然！”一旁的媽媽沒有說話，只是靜靜地看著我。我捧著這只綠蜻蜓來到窗戶前，輕輕地打開手心，蜻蜓撲扇著翅膀飛了起來，兩只大眼睛忽閃忽閃地看著我，接著又落在我的腿上輕輕地吻了一下，向窗外飛去......我放飛了這只綠蜻蜓，也放飛了自己的心情！媽媽笑了，我也笑了。

作者系濟南市明湖小學(xué)三年級三班

范睿敏

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 高宏梅   時間：2022-3-29 08:05