《兄弟》讀后感 650字
文章摘要:高一讀后感作文:怎么寫好《兄弟》讀后感650字?對(duì)于《兄弟》這本書,有許多詞語(yǔ)是我無(wú)法接受的,所以對(duì)它有種莫名的抵觸情緒,但我還是堅(jiān)持看完了,看完整本書才發(fā)覺自己原來(lái)是那么的膚淺,書里表達(dá)的含義和表面看到的大相徑庭。文革對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)遙遠(yuǎn)而又神秘的時(shí)代,至少父輩們的諱莫至深讓我們感到一絲荒遠(yuǎn)。以下是羅旋寫的《《兄弟》讀后感》范文;
好《兄弟》讀后感650字概況
- 作者:羅旋
- 班級(jí):高中高一
- 字?jǐn)?shù):650字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分5段敘寫
- 更新:2021年07月20日 13時(shí)38分
對(duì)于《兄弟》這本書,有許多詞語(yǔ)是我無(wú)法接受的,所以對(duì)它有種莫名的抵觸情緒,但我還是堅(jiān)持看完了,看完整本書才發(fā)覺自己原來(lái)是那么的膚淺,書里表達(dá)的含義和表面看到的大相徑庭。
文革對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)遙遠(yuǎn)而又神秘的時(shí)代,至少父輩們的諱莫至深讓我們感到一絲荒遠(yuǎn)。但在余華的書中,我找到了那個(gè)真實(shí)的時(shí)代:精神狂熱,無(wú)比的精神狂熱,是那個(gè)時(shí)代的主旋律。眾生萬(wàn)象地追逐一個(gè)個(gè)偉人的足跡,試圖用自己的生命在他們身上留下痕跡。人們的本能與欲望被社會(huì)的群體欲望壓抑。個(gè)人不再重要,個(gè)性被壓制到最低——隨之而來(lái)的就是暴行。這是人治取代法治的必然現(xiàn)象。個(gè)人意愿凌駕在高高在上的法律,同時(shí)一直飽受欺凌的底層群眾開始膨脹。自身不冷靜的躁動(dòng),再加上別有用心人士的挑撥,他們把錯(cuò)誤的矛頭指向掌握知識(shí)的群體。結(jié)果,到頭卻發(fā)現(xiàn)誰(shuí)也沒有勝利。只是空前巨大的內(nèi)耗,并陪上了一代人的黃金年齡和另一代人的希望。
余華少有用筆來(lái)描寫那些慘烈的畫面,而是用調(diào)侃的方式敘說(shuō)那些故事。讓人在大笑之余又有反思,為那些鮮活的人物感到悲哀,為那個(gè)時(shí)代感到心痛。
李光頭和宋鋼的性格迥然不同,一個(gè)膽大好事,一個(gè)謹(jǐn)慎細(xì)致,兩人在文革中結(jié)下了親于兄弟的友誼,但來(lái)到了改革開放后的時(shí)代,兩人卻走在了不同的道路。最后,不適合這個(gè)時(shí)代的宋鋼,李光頭卻成為了超級(jí)富翁,難道這是命運(yùn)嗎?兄弟間的差異被時(shí)代逐漸擴(kuò)大,如同余華所說(shuō)“中國(guó)人用四十年經(jīng)歷了西方四百年的生活”。
《兄弟》這本書值得一看,書中那個(gè)時(shí)代已經(jīng)逝去,悲情色彩貫穿全書,也反映了余華的深思與憂慮。
作者:高中高一學(xué)生(1)班 羅旋 時(shí)間:2021-7-20 13:38
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