文章摘要：三年級(jí)作文650字:怎么寫好大自然的聲音650字作文？你們有去聽(tīng)過(guò)大自然的聲音么。他是那么的美妙，那么的神奇。你聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒唱歌的聲音嗎。一陣陣?guó)B鳴開(kāi)了樂(lè)章的頭，接下來(lái)是群鳥(niǎo)大合唱，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”叫個(gè)不停，有的還在里面胡作非為，亂唱一氣，像是在說(shuō)：“笨笨笨笨。以下是蔣騏皓寫的《大自然的聲音》范文；

好大自然的聲音作文650字概況

• 作者：蔣騏皓
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月10日 03時(shí)52分

小學(xué)三年級(jí)作文650字650字   蔣騏皓   郴州市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班

你們有去聽(tīng)過(guò)大自然的聲音么?他是那么的美妙，那么的神奇!

你聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒唱歌的聲音嗎?一陣陣?guó)B鳴開(kāi)了樂(lè)章的頭，接下來(lái)是群鳥(niǎo)大合唱，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳!”叫個(gè)不停，有的還在里面胡作非為，亂唱一氣，像是在說(shuō)：“笨笨笨笨!大笨鳥(niǎo)合唱!”唱完了就開(kāi)始嘻嘻哈哈的笑，這么一笑，惹得鳥(niǎo)群也都哈哈大笑，都跟著學(xué)：“笨笨笨笨!大笨鳥(niǎo)合唱。”這么一亂唱，氣的指揮員鸚鵡火冒三丈，高聲大叫：“你們還想學(xué)不學(xué)，不想學(xué)的統(tǒng)統(tǒng)滾出去!!”它一搖指揮棒，鳥(niǎo)兒們被嚇的頓時(shí)不敢吱聲，就連大氣也不敢喘，等到安靜下來(lái)了。它們才繼續(xù)上課。

你聽(tīng)過(guò)朋友打招呼，它流過(guò)石頭旁，問(wèn)石頭遠(yuǎn)去的路;它淌過(guò)樹(shù)木旁，跟樹(shù)木打招呼;最后，它穿過(guò)草叢邊，流向了一個(gè)個(gè)小小的水洼。

這聲音讓我們感覺(jué)到動(dòng)物和動(dòng)物之間也有彼此的關(guān)系。

你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)大自然生物的聲音吧!小鳥(niǎo)站在枝頭唱歌;小狗在家門口替主人看門，時(shí)不時(shí)的叫兩;小貓咪在墻頭伸懶腰;“沙沙沙”昆蟲們?cè)诿χ徇\(yùn)食物呢!

你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹的聲音吧!當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)明月，當(dāng)大風(fēng)掃起水浪，這聲音，我們應(yīng)該都能聽(tīng)到。

你還聽(tīng)過(guò)許許多多的聲音，大自然中的聲音，值得我們?nèi)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/lingting/" title="聆聽(tīng)作文">聆聽(tīng)，去想象。

大自然的聲音是那么的美妙，那么的迷人!

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 蔣騏皓   時(shí)間：2024-12-10 03:52