文章摘要：聆聽(tīng)作文650字:怎么寫好聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音650字作文？日子雖然很平凡，但它就像踩在秋天的落葉上，踩出許多許多的聲音，無(wú)數(shù)音符縈繞在我身邊，伴我走向人生的道路?？鞓?lè)的音符“哈哈哈。”草坪中傳來(lái)一陣銀鈴的笑聲。幾個(gè)人影出現(xiàn)了，他們興高采烈的玩著，他們就是我和朋友們，我們手拉著手在草坪中打著滾，蹦蹦跳跳，像幾個(gè)調(diào)皮精靈一般，在大地的懷抱中玩耍著，嬉戲著。以下是曾燕虹寫的《聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音》范文；

好聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文650字概況

• 作者：曾燕虹
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月25日 23時(shí)39分

日子雖然很平凡，但它就像踩在秋天的落葉上，踩出許多許多的聲音，無(wú)數(shù)音符縈繞在我身邊，伴我走向人生的道路。

快樂(lè)的音符

“哈哈哈......”草坪中傳來(lái)一陣銀鈴的笑聲。幾個(gè)人影出現(xiàn)了，他們興高采烈的玩著，他們就是我和朋友們，我們手拉著手在草坪中打著滾，蹦蹦跳跳，像幾個(gè)調(diào)皮精靈一般，在大地的懷抱中玩耍著，嬉戲著。我的眼瞇成一條線，就算跌倒了，也只會(huì)笑一笑，爬起來(lái)繼續(xù)與朋友們一起玩?？鞓?lè)的音符一直圍繞在我身邊，聽(tīng)著它們就算不高興聽(tīng)著聽(tīng)著也就高興了。

無(wú)奈的哭訴

一張?jiān)嚲砣琦Z毛一般飄落，我的心不知被什么揪住了，時(shí)時(shí)放不下來(lái)，我仿佛看到一只打滿叉的老虎朝我撲上來(lái)，大聲叫喊卻無(wú)人回應(yīng)，又如掉下了一個(gè)無(wú)窮的懸崖，深不見(jiàn)底的海......當(dāng)我醒來(lái)，那張?jiān)嚲硪呀?jīng)被翻開(kāi)，是同桌干的，我眼中似乎都冒著火花，狠狠地盯著同桌，可他一點(diǎn)也不怕，而是捂著嘴偷笑，我這才想起了試卷，79.5?天啊!就給我再加一個(gè)0.5分吧!我失望的看著試卷，不管三七二十一就塞進(jìn)書包里了，我回到家里，躺在床上，呆呆地把試卷蓋在頭上。唉，我已經(jīng)盡力了!

蒼勁的吶喊

媽呀!老師你也太......我邊抓狂邊想著，老師竟在我亳無(wú)準(zhǔn)備之下讓我們蛙跳。體育是我最不擅長(zhǎng)的科目，而蛙跳則是我最不擅長(zhǎng)的科目中最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目。不一會(huì)兒，就輪到我了，我蹲下來(lái)，咬著嘴唇跳了出去，到了半路我實(shí)在堅(jiān)持不住了，倒了下來(lái)，“加油!你可以的!”一個(gè)聲音灌入我的耳朵里。我又站了起來(lái)，向前跳去，到了終點(diǎn)，我再也沒(méi)力氣站起來(lái)了。但那聲音一直在我腦海里。

成長(zhǎng)的路上，人生的路上，從少不了那一串串音符，沒(méi)有它們就沒(méi)有我們美妙而精彩的生活。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 曾燕虹   時(shí)間：2024-10-25 23:39