文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我心中的老師650字作文？在我們的每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心身處，都有一位好老師，但是現(xiàn)實(shí)生活中的老師往往與自己內(nèi)心中的沒(méi)好老師差別很大。在有些學(xué)生的心中，覺(jué)得少布置作業(yè)，讓我們有充足時(shí)間玩的老師就是好老師。我認(rèn)為這種老師的做法反而倒是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)把孩子送到這所學(xué)校念書(shū)，是對(duì)這所學(xué)校老師的一種信任，是想讓老師好好教育自己的孩子，多學(xué)些知識(shí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。以下是梁子澤寫(xiě)的《我心中的老師》范文；

好我心中的老師作文650字概況

• 作者：梁子澤
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月02日 13時(shí)00分

在我們的每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心身處，都有一位好老師，但是現(xiàn)實(shí)生活中的老師往往與自己內(nèi)心中的沒(méi)好老師差別很大。

在有些學(xué)生的心中，覺(jué)得少布置作業(yè)，讓我們有充足時(shí)間玩的老師就是好老師。我認(rèn)為這種老師的做法反而倒是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)把孩子送到這所學(xué)校念書(shū)，是對(duì)這所學(xué)校老師的一種信任，是想讓老師好好教育自己的孩子，多學(xué)些知識(shí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。俗話說(shuō)：“玩物喪志。”少布置作業(yè)，讓學(xué)生玩的時(shí)間增多，不多久，學(xué)生的心就都放在玩上面，無(wú)法把精力再停集中到學(xué)習(xí)中。

我心中的好老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生、不打罵學(xué)生的老師。假如學(xué)生犯了錯(cuò)，老師并沒(méi)有責(zé)罵他，而是對(duì)他進(jìn)行深刻的教育，讓學(xué)生自己反省，找到錯(cuò)誤的原因，以后不再犯。要是老師直接把學(xué)生狠狠地批評(píng)一頓，反而會(huì)讓老師在學(xué)生心中留下不好的印象，從而使學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)。

我心中的好老師是一個(gè)能幫助學(xué)生生活自理的老師?，F(xiàn)在的學(xué)生在家嬌生慣養(yǎng)，連地都不掃，我覺(jué)得每個(gè)假日里，老師都應(yīng)該布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)，比如幫家人做飯、掃地等。

我心中的好老師還是一個(gè)不抽煙、不喝酒的老師?，F(xiàn)在，有很多老師都喜歡抽煙、喝酒，有的老師甚至在教室里抽，搞得教室里烏煙瘴氣，這不僅對(duì)老師的身體健康有傷害，對(duì)學(xué)生也有影響，所以我希望所有老師都不抽煙。

我心中的好老師還是一個(gè)善于鼓勵(lì)學(xué)生的老師。假如老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題，有個(gè)學(xué)生答對(duì)了，老師說(shuō)了“很好”之類的話，這樣就會(huì)增加學(xué)生的信心，下次老師提問(wèn)的時(shí)候，他又會(huì)舉手發(fā)言。

這就是我心中的好老師，他的美好形象一直深深地印在我的心里，我希望能遇到這樣的好老師。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 梁子澤   時(shí)間：2024-11-2 13:00