文章摘要：五年級作文650字:怎么寫好打折650字作文？打折，代表著什么。打折，代表著我，代表著初二前的我，然而，初二的我已然恢復(fù)了原價。初一的我，愛偷懶，因此面對老師家長的要求我總是打折后再照例而行。升初一后，新班主任注意到了我。那要源于上課做小動作，也因此，在初一畢業(yè)的當天老師把我叫到了辦公室，侃侃而談到：“XX同學(xué)，你那么聰明，每次提問都倒背如流，為什么上課總做小動作。以下是蘇穎榛寫的《打折》范文；

好打折作文650字概況

• 作者：蘇穎榛
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月02日 06時47分

打折，代表著什么？打折，代表著我，代表著初二前的我，然而，初二的我已然恢復(fù)了原價。初一的我，愛偷懶，因此面對老師家長的要求我總是打折后再照例而行。

升初一后，新班主任注意到了我。那要源于上課做小動作，也因此，在初一畢業(yè)的當天老師把我叫到了辦公室，侃侃而談到：“XX同學(xué)，你那么聰明，每次提問都倒背如流，為什么上課總做小動作？考試也總不進步？初二，能看到真實的你嗎......”沒等老師說完，我已然打斷了老師的話“初三吧......”老師沒有作聲，只是讓我先吃飯回家。吃完打折的飯，刷完打折（買）的碗，走完打折的路，我回到了家。

到家后，媽媽拿著手機坐在沙發(fā)上，“你老師來電話了”，我沒有去看手機，只呆呆的望見在漆黑的夜里一盞白燈下的幾絲白的發(fā)光的銀發(fā)以及在臉頰的最下方不時滴落的“水珠”，當我試著摸向臉頰時——滿是風吹干的淚痕。我笑了！

那次媽媽沒有打我，只是教育，而我卻哭了，眼淚在空中飄著，讓我回憶起了以前......看！那個小孩不聽老師要求，上課搞小動作！看！那個小孩用一元買了三袋方便面！看！那個人買飯缸還打折！看！那人走路還打折，居然跳墻......

那次以后，我努力改變自己，我努力克制自己不做小動作，努力學(xué)習，哄父母老師開心！也做到了認真對待每一件事，每一天！

升初二后，我把老師家長對我的要求恢復(fù)了原價，我試著告誡自己“謝絕還價”，我的成績也因此開始上升了，父母也因此“年輕”了......

我很開心，我戰(zhàn)勝了“打折”，我沒有因一時的小利益而失去所有關(guān)心愛我的人！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 蘇穎榛   時間：2023-2-2 06:47