文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好吳老師的一節(jié)課650字作文？關鍵字：吳老師 一節(jié)課“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n鈴響了，同學們不得放下正在做的游戲，快步如飛的向教室涌去。同學們坐在自己的座位上，靜靜地等著吳老師的到來。此時，吳老師已拿著書，筆記本來到教室門口。只見她像往常一樣整整衣服，理了理本來就十分整齊的頭發(fā)邁著矯健的步子，大踏步地向講臺走來，她走上講臺，轉(zhuǎn)身，接著用清晰的嗓聲說：“同學們好”同學們立刻起立，立正高喊：“老師好。以下是高懿麟寫的《吳老師的一節(jié)課》范文；

好吳老師的一節(jié)課作文650字概況

• 作者：高懿麟
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年12月13日 06時18分

小學六年級寫人作文650字   高懿麟   慶陽市 小學六年級學生（6）班

關鍵字：吳老師 一節(jié)課

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。。。。。。?！鄙险n鈴響了，同學們不得放下正在做的游戲，快步如飛的向教室涌去。

同學們坐在自己的座位上，靜靜地等著吳老師的到來。此時，吳老師已拿著書，筆記本來到教室門口。只見她像往常一樣整整衣服，理了理本來就十分整齊的頭發(fā)邁著矯健的步子，大踏步地向講臺走來，她走上講臺，轉(zhuǎn)身，接著用清晰的嗓聲說：“同學們好”同學們立刻起立，立正高喊：“老師好！”就這樣，一堂有趣的數(shù)學課就開始了。

我最喜歡上吳老師的數(shù)學課了，吳老師給我們非常深動，有趣，因為她講課旁征博引，講課十分投入，總是將自己的理解融于課文內(nèi)容之中，繪聲繪色的引導我們了解課文、理解課文，一聽就懂，使我掌握了很多知識，我很喜歡上吳老師的數(shù)學課。

吳老師讓我衷心說一聲：您辛苦了，謝謝你！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。。。。。。?！鄙险n鈴響了，同學們不得放下正在做的游戲，快步如飛的向教室涌去。

同學們坐在自己的座位上，靜靜地等著吳老師的到來。此時，吳老師已拿著書，筆記本來到教室門口。只見她像往常一樣整整衣服，理了理本來就十分整齊的頭發(fā)邁著矯健的步子，大踏步地向講臺走來，她走上講臺，轉(zhuǎn)身，接著用清晰的嗓聲說：“同學們好”同學們立刻起立，立正高喊：“老師好！”就這樣，一堂有趣的數(shù)學課就開始了。

我最喜歡上吳老師的數(shù)學課了，吳老師給我們非常深動，有趣，因為她講課旁征博引，講課十分投入，總是將自己的理解融于課文內(nèi)容之中，繪聲繪色的引導我們了解課文、理解課文，一聽就懂，使我掌握了很多知識，我很喜歡上吳老師的數(shù)學課。

吳老師讓我衷心說一聲：您辛苦了，謝謝你！

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作者：小學六年級學生（6）班 高懿麟   時間：2024-12-13 06:18