文章摘要：采訪作文650字:怎么寫好采訪校長(zhǎng)記650字作文？在我的人生中經(jīng)歷了許許多多的事，他們組成了我一個(gè)完整的童年。這些我明白了許多知識(shí)、道理，而我眾生難忘的事那一件事。我在講臺(tái)上領(lǐng)讀英語(yǔ)，五班的張揚(yáng)，范浩琪來(lái)到了我們班問(wèn)道：“你們班有小記者嗎。”“有的。以下是葉艇寫的《采訪校長(zhǎng)記》范文；

好采訪校長(zhǎng)記作文650字概況

• 作者：葉艇
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年07月06日 21時(shí)47分

在我的人生中經(jīng)歷了許許多多的事，他們組成了我一個(gè)完整的童年。這些我明白了許多知識(shí)、道理，而我眾生難忘的事那一件事。

我在講臺(tái)上領(lǐng)讀英語(yǔ)，五班的張揚(yáng)，范浩琪來(lái)到了我們班問(wèn)道：“你們班有小記者嗎？”“有的。”有幾個(gè)同學(xué)回答。五班的接著說(shuō)：“來(lái)兩個(gè)小記者。”我雖然是小記者，但是我不知道去干什么，可是我還是去了，后面緊跟著尹怡靜。

的那兩個(gè)人根據(jù)他們老師的提示，帶我們來(lái)到了校長(zhǎng)室，我們正在疑惑時(shí)，崔老師出來(lái)了，他解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)：“今天讓你們來(lái)，是因?yàn)榱某峭韴?bào)的大記者來(lái)了，你們可以問(wèn)楊校長(zhǎng)一個(gè)問(wèn)題或者是提一個(gè)建議，現(xiàn)在想想吧！”我們開(kāi)始想，我左思右想，眉頭緊皺，可算想起來(lái)了，我看了看她們，也都想好了，等待我們的將會(huì)是什么呢？”等了好一會(huì)兒，崔老師終于讓我進(jìn)去問(wèn)了。我站在門口敲了敲門，楊校長(zhǎng)那和善的聲音在我耳邊響起：“請(qǐng)進(jìn)。”我們四個(gè)進(jìn)了門，對(duì)楊校長(zhǎng)說(shuō)了聲：“校長(zhǎng)好。”我們不知道說(shuō)什么了，楊校長(zhǎng)為我們解圍：“自我介紹一下。”我自告奮勇說(shuō)：“我叫李颯爽，是五年級(jí)四班的學(xué)生。”接著張揚(yáng)和范浩琪也自我介紹一下。開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了，我還是打頭：“楊校長(zhǎng)，您對(duì)我們小學(xué)生作文有什么要求？”楊校長(zhǎng)回答：“小學(xué)生倒沒(méi)什么要求，主要是多讀多寫。”我接著問(wèn)：“多讀指讀哪些方面的書籍？”“讀作文，名著，讀外還可以讀科幻書籍。”“好，謝謝校長(zhǎng)。”我笑著說(shuō)，他們幾個(gè)人也都問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，校長(zhǎng)也都給了答案。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，采訪校長(zhǎng)在不知不覺(jué)中落下帷幕。校長(zhǎng)的回答令我明白許多，我以后一定要努力，不讓老師校長(zhǎng)對(duì)我失望。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 葉艇   時(shí)間：2025-7-6 21:47