文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《三國(guó)演義》讀后感650字？《三國(guó)演義》這本書相信大家也不陌生吧，它的作者是羅貫中，是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)巨作，是“四大名著”之一的。這本書塑造了一個(gè)又一個(gè)有血有肉的人物，比如：求賢若渴的劉備，心胸狹隘的周瑜，詭計(jì)多端的曹操等等。以下是高鴻鑫寫的《《三國(guó)演義》讀后感》范文；

好《三國(guó)演義》讀后感650字概況

• 作者：高鴻鑫
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月19日 17時(shí)31分

《三國(guó)演義》這本書相信大家也不陌生吧，它的作者是羅貫中，是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)巨作，是“四大名著”之一的。

這本書塑造了一個(gè)又一個(gè)有血有肉的人物，比如：求賢若渴的劉備，心胸狹隘的周瑜，詭計(jì)多端的曹操等等。

雖然曹操的詭計(jì)多端是因?yàn)樘嬉宰拷K必覆敗，遂不就拜，逃歸鄉(xiāng)里。從數(shù)騎過故人成皋呂伯奢；伯奢不在，其子與賓客共劫太祖，取馬及物，太祖手刃擊殺數(shù)人。太祖以卓終必覆敗，遂不就拜，逃歸鄉(xiāng)里。從數(shù)騎過故人成皋呂伯奢；伯奢不在，其子與賓客共劫太祖，取馬及物，太祖手刃擊殺數(shù)人。最后曹操說了一句話：“寧我負(fù)人,毋人負(fù)我”而在三國(guó)演義中被譯為“寧可我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我”這樣曹操的奸詐被放大了數(shù)倍。三國(guó)時(shí)期是亂世，天下英雄并起四方。

三國(guó)中曹操在赤壁大戰(zhàn)中大敗，所以逐漸形成了三國(guó)鼎立的狀況，劉備“借”了荊州后又取了益州和漢中。自曹操逝世后，曹子曹丕篡位廢了漢獻(xiàn)帝，當(dāng)了魏王。劉備當(dāng)了漢中王。劉備死后，他的兒子劉禪繼位，這是諸葛亮有足夠的實(shí)力可以想曹操一樣，可是他卻沒有那么做因?yàn)橹T葛亮的忠誠(chéng)是十分難得的在中國(guó)5000多年的歷史中沒有幾個(gè)能像諸葛亮那樣的忠誠(chéng)，他把蜀國(guó)治理的非常好但是也是最先被滅亡的。

《三國(guó)演義》是根據(jù)《三國(guó)志》寫的清代著名學(xué)者章學(xué)誠(chéng)在《丙辰雜記》提到演義時(shí)說“七分實(shí)三分虛”，演義里許多精彩的情節(jié)是千古傳說受地方野史傳奇、逸史傳聞?dòng)绊憳O深。

關(guān)羽的忠勇雙全，劉備的求賢若渴，諸葛亮的神機(jī)妙算是值得我們學(xué)習(xí)的。

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 高鴻鑫   時(shí)間：2023-3-19 17:31