文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《一條手絹給予的成功》有感650字作文？讀《一條手絹給予的成功》有感有時候我真的發(fā)現(xiàn),一個微笑的舉動可能是別人成功的動力。曾經(jīng)有個自卑的少年，他因交不起學費而遭到同學們的奚落，當時班里經(jīng)常舉行丟手絹的活動，唯獨他，從沒有一個人肯把手絹放在他的身后。以下是馮鈺茹寫的《讀《一條手絹給予的成功》有感》范文；

好讀《一條手絹給予的成功》有感作文650字概況

• 作者：馮鈺茹
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年12月02日 14時52分

小學六年級讀后感作文650字   馮鈺茹   廣州市 小學六年級學生（1）班

讀《一條手絹給予的成功》有感有時候我真的發(fā)現(xiàn),一個微笑的舉動可能是別人成功的動力。曾經(jīng)有個自卑的少年，他因交不起學費而遭到同學們的奚落，當時班里經(jīng)常舉行丟手絹的活動，唯獨他，從沒有一個人肯把手絹放在他的身后。這個少年，就是《一條手絹給予的成功》的主人公，一個從自卑走向成功的男孩，他的成功只是因為一個丟過手絹給他的女孩。

這個萬眾矚目的城里女孩，是在男孩讀初二的時候轉來的。她看見男孩的作文寫得好，可是始終沒有贏得老師和同學們的好評。于是，她誠摯地贊揚男孩的作文，給予他掌聲。在一次丟手絹活動結束時，她悄悄地把手絹丟在了男孩的身后。

直到同學們叫他快跑的時候，他才如夢初醒。后來，大學畢業(yè)后的他成了全市最著名的作家，當記者問他成功的動力來自何方時，他的答案是：一條手絹。我不知道人的成功到底是因為什么，但是我知道一個成功的人一定是被別人贊揚和激勵過的。一條手絹維護了一個自卑男孩的尊嚴，這是一條給予人自信和信任的手絹。

不要吝嗇你的微笑，主動去贊揚你身邊的人，讓別人得到快樂和自信，也讓自己身上散發(fā)光芒。這一切，你一定做得到。也許只是一個微笑，便讓一個消沉落魄的人去發(fā)奮；也許只是一聲贊揚，便讓一個陷入低谷的人抓到希望的繩索。你的一生可以改變多少人的命運，而你也會因為贊賞別人而得到別人的肯定。

那薄薄的手絹上，絲絲縷縷交織著一顆少年心靈最溫情的鼓舞，角角落落融合著純真年代最富有力量的自信。我要感謝我的爸爸媽媽，感謝同學老師，感謝好伙伴，感謝身邊所有曾經(jīng)給予我掌聲的每一個人：是你們的掌聲讓我勇往直前!

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作者：小學六年級學生（1）班 馮鈺茹   時間：2023-12-2 14:52