文章摘要：八年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好雨并沒(méi)有一直下650字作文？人生在世，風(fēng)風(fēng)雨雨，卻不能否認(rèn)陽(yáng)光的存在。也許此刻你正經(jīng)歷風(fēng)雨，但是，雨并沒(méi)有一直下。堅(jiān)持走過(guò)，前方，你會(huì)看見(jiàn)，陽(yáng)光明媚。創(chuàng)始人俞敏洪被媒體稱為最具有升值潛力的企業(yè)新星之一，回首的艱難的創(chuàng)業(yè)之路，俞敏洪感到幾多艱辛，幾多感慨，他出生在一個(gè)貧困農(nóng)民家庭，有這三次高考兩次落榜的經(jīng)歷，但最終進(jìn)了北大校園，你說(shuō)他不痛么。以下是盧沅瑩寫(xiě)的《雨并沒(méi)有一直下》范文；

好雨并沒(méi)有一直下作文650字概況

• 作者：盧沅瑩
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年06月09日 16時(shí)55分

初中八年級(jí)作文650字650字   盧沅瑩   大連市 初中八年級(jí)學(xué)生（4）班

人生在世，風(fēng)風(fēng)雨雨，卻不能否認(rèn)陽(yáng)光的存在。也許此刻你正經(jīng)歷風(fēng)雨，但是，雨并沒(méi)有一直下。堅(jiān)持走過(guò)，前方，你會(huì)看見(jiàn)，陽(yáng)光明媚。

創(chuàng)始人俞敏洪被媒體稱為最具有升值潛力的企業(yè)新星之一，回首的艱難的創(chuàng)業(yè)之路，俞敏洪感到幾多艱辛，幾多感慨，他出生在一個(gè)貧困農(nóng)民家庭，有這三次高考兩次落榜的經(jīng)歷，但最終進(jìn)了北大校園，你說(shuō)他不痛么?跌倒那么痛，給心里留下的疤痕記得快接成“結(jié)”了，可是這個(gè)結(jié)果并沒(méi)有綁住他，他用行動(dòng)告訴我們：“繩索是跟木綁不住他的”。俞敏洪從北大畢業(yè)后任教七年，最終解開(kāi)了即將系住他的繩索，勇敢的向前出發(fā)了，他放棄了原有的工作而開(kāi)創(chuàng)了培訓(xùn)學(xué)校，可在這過(guò)程中卻有著一連串刻骨銘心的故事：有被北大處分后無(wú)淚的痛苦，有被美國(guó)大學(xué)拒收后無(wú)盡的絕望，有被其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恐嚇過(guò)渾身的顫抖，也有被醫(yī)生搶救過(guò)來(lái)后撕心裂肺的哭喊。然而，在他再一次即將被繩索綁住的時(shí)候，他又一次鼓起勇氣跳了出來(lái)，他沒(méi)有讓困難阻止前進(jìn)的腳步，終究鑄就了校訓(xùn)的精髓——從絕望中尋找希望。

也許精神對(duì)俞敏洪來(lái)說(shuō)，是最痛苦之后絕不回頭的努力，是絕望后堅(jiān)韌不拔的追求，也是顫抖后不屈不撓的勇氣，更是哭喊后從新聚集的力量，但他卻從那痛苦的道路拜托了那道無(wú)形的繩索，但它拋到了腦后，丟棄到了荒山野嶺，他真正領(lǐng)悟到了人生的真諦，卻擁有了成功的希望。

大雨傾盆的黑夜，曾有希望與熱情被澆滅，但在一片漆黑中，我們?nèi)阅軐ふ乙?jiàn)那些堅(jiān)強(qiáng)的火苗。他們?cè)诙勾笥挈c(diǎn)的砸擊下，依舊堅(jiān)強(qiáng)的不滅，就像那無(wú)形的繩索系不緊你的心。

我們，要坦然前行，相信前往有著我們要的美好，一切都會(huì)等來(lái)那陽(yáng)光明媚的樣子，雨，并沒(méi)有一直下。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（4）班 盧沅瑩   時(shí)間：2023-6-9 16:55