文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好一次反思650字作文？每一次考試，我們總會因?yàn)楦鞣N各樣的理由，讓原本屬于自己的分?jǐn)?shù)與自己擦肩而過。對于我也不例外，每一次的粗心，換來了每一次的不開心。但是不開心之余，我還是會認(rèn)真總結(jié)，吸取教訓(xùn)。同時，也向大家分享下我所總結(jié)的一些主要錯因。以下是徐樺彬?qū)懙摹兑淮畏此肌贩段模?/p>

好一次反思作文650字概況

• 作者：徐樺彬
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月01日 13時42分

小學(xué)六年級敘事作文650字   徐樺彬   佳木斯市 小學(xué)六年級學(xué)生（1）班

每一次考試，我們總會因?yàn)楦鞣N各樣的理由，讓原本屬于自己的分?jǐn)?shù)與自己擦肩而過。對于我也不例外，每一次的粗心，換來了每一次的不開心。但是不開心之余，我還是會認(rèn)真總結(jié)，吸取教訓(xùn)。同時，也向大家分享下我所總結(jié)的一些主要錯因。

首先，平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。其次，準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。再者，沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

新知識的接受，還要重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。

常言到：“山外有山，人外有人。”每一次的考試，都給了我們大家相互學(xué)習(xí)的一個機(jī)會。通過這次考試，我們可以總結(jié)到那些發(fā)現(xiàn)不了的問題，同時也可以挖掘新的學(xué)習(xí)方法，為下一次的考試積聚能量。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 徐樺彬   時間：2023-2-1 13:42