文章摘要：五年級(jí)作文650字:怎么寫好我是文科生650字作文？我知道，動(dòng)物可以分為肉食、草食和雜食，依此類推，文理截然分開的邏輯足以被否決了。正如我，討厭化學(xué)卻喜歡物理，喜歡政治卻討厭歷史—或者說(shuō)是害怕歷史，怕得很，從高一一直怕到現(xiàn)在。然而，我卻走進(jìn)了文科班，并且陰差陽(yáng)錯(cuò)地當(dāng)了歷史科代表。以下是梁甜甜寫的《我是文科生》范文；

好我是文科生作文650字概況

• 作者：梁甜甜
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2020年12月29日 20時(shí)30分

我知道，動(dòng)物可以分為肉食、草食和雜食，依此類推，文理截然分開的邏輯足以被否決了。正如我，討厭化學(xué)卻喜歡物理，喜歡政治卻討厭歷史—或者說(shuō)是害怕歷史，怕得很，從高一一直怕到現(xiàn)在。然而，我卻走進(jìn)了文科班，并且陰差陽(yáng)錯(cuò)地當(dāng)了歷史科代表。班主任宣布任命時(shí)，我大叫“嗚呼”，同桌一個(gè)白眼兒，很有些“怒我不爭(zhēng)”的味道:“不要‘嗚’，也不要‘呼’，‘老班’最知道要用反面誘惑來(lái)對(duì)待你這種人。包括我同桌在內(nèi)的大多數(shù)文科班女生都文文弱弱、多愁善感。她們喜歡模仿陳淑樺婉約地唱一首《夢(mèng)醒時(shí)分》;她們說(shuō)話時(shí)不經(jīng)意間流露出的嬌哮，讓人心中不由生出一種憐愛;她們常常背著異彩紛呈的時(shí)裝包—盡管根本不實(shí)用。于是，我也就“鶴立雞群”了—不，或許是“雞立鶴群”。

我既不會(huì)嬌哮講話，也不會(huì)盈盈款步，我只知道扯著嗓門叫，只知道成天蹦來(lái)蹦去地跳，只知道手持球拍狠殺一陣子。這大概與文科班的“黛玉”們形成了極大的反差。但我也想得開，文科班因女生過(guò)多形成的“通貨膨脹”的弊端不言而喻，少有的男生都成了搶手貨，我自然可以作為“假冒偽劣產(chǎn)品”混人男同胞之列了!

文科生的“情感化”的傾向很快就顯現(xiàn)出來(lái)。半個(gè)月時(shí)間，“令 里”之間便親似一家人了。“過(guò)分”的團(tuán)結(jié)迫使班主任開始努力扭轉(zhuǎn)“歷史潮流”—調(diào)位置，全面調(diào)位置。“相見時(shí)難別亦難”，大家揮淚告別。所幸的是我與同桌仍是同桌，只是從第四排調(diào)到了第一排—孝師眼皮底下的位置·同桌唉聲嘆氣，我卻很樂(lè)觀地勸她“最危險(xiǎn)的地方往往最安全”，書堆高一點(diǎn)兒，完全沒(méi)關(guān)系。不是嗎?

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 梁甜甜   時(shí)間：2020-12-29 20:30