文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《勇敢堅(jiān)強(qiáng)》讀后感650字？星期六的時(shí)候，我一進(jìn)家門(mén)，就看到了一本金光閃閃的書(shū)——《勇敢堅(jiān)強(qiáng)》。我拿起書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，其中有一篇名叫“另一種勇敢”的故事給我的印象非常深刻，講的是：有一名老師在課堂上布置了一道題，內(nèi)容是“什么是勇敢”。以下是張國(guó)強(qiáng)寫(xiě)的《《勇敢堅(jiān)強(qiáng)》讀后感》范文；

好《勇敢堅(jiān)強(qiáng)》讀后感650字概況

• 作者：張國(guó)強(qiáng)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月07日 19時(shí)15分

星期六的時(shí)候，我一進(jìn)家門(mén)，就看到了一本金光閃閃的書(shū)——《勇敢堅(jiān)強(qiáng)》。

我拿起書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，其中有一篇名叫“另一種勇敢”的故事給我的印象非常深刻，講的是：有一名老師在課堂上布置了一道題，內(nèi)容是“什么是勇敢”。同學(xué)們說(shuō)視死如歸、見(jiàn)義勇為、知錯(cuò)能改……。突然一聲口哨聲，教室里一片沉寂，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“是誰(shuí)吹的？”有幾個(gè)女生哭了，一個(gè)男生說(shuō)是我吹的，又有幾個(gè)男生說(shuō)是自己吹的，老師的語(yǔ)氣緩和了一些說(shuō)：“四個(gè)人都說(shuō)吹了口哨，很顯然是不可能的事?！崩蠋熎届o的看了看同學(xué)們，接著說(shuō)，“你們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，視死如歸、勇于認(rèn)錯(cuò)、見(jiàn)義勇為、泰山崩于前而面不改色，這些都是勇敢，但還有另一種勇敢，這就是拒絕。不是自己做的事情不管壓力多大，都不承認(rèn)，這同樣是一種勇敢。我知道剛才你們都沒(méi)吹口哨，你們誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)榭谏谑俏掖档??！?/p>

勇于說(shuō)“不”，也是我們在成長(zhǎng)中必須學(xué)會(huì)的，是啊，另一種勇敢就是學(xué)會(huì)拒絕，不管好事或是壞事。老師在課堂上可以說(shuō)是測(cè)試了同學(xué)們的“另一種勇敢”，就是學(xué)會(huì)拒絕。要想在困難面前堅(jiān)強(qiáng)，方法不是“忍”眼淚，而是你的內(nèi)心真的能夠承受得?。∪绻阏娴膱?jiān)強(qiáng)，那么你面對(duì)困難的時(shí)候就不會(huì)流淚，而不是用你的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)忍眼淚。你性格上的不夠堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槟?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jingli/" title="經(jīng)歷作文">經(jīng)歷得太少承擔(dān)得太少，一帆風(fēng)順太多了。我們這一代,父母寵得太多，幫我們承擔(dān)得太多，幫我們擋的困難太多，在困難到來(lái)的時(shí)候，我們總會(huì)躲在他們身后，看他們解決，看他們承擔(dān)。

沒(méi)有人愿意痛苦的過(guò)著每一天。如果可以使自己快樂(lè)，何不堅(jiān)強(qiáng)一些，但如果你的堅(jiān)強(qiáng)并沒(méi)有給你帶來(lái)快樂(lè)，那么就可以放棄堅(jiān)強(qiáng)，畢竟快樂(lè)是最終目的。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 張國(guó)強(qiáng)   時(shí)間：2023-1-7 19:15