文章摘要：理解作文650字:怎么寫好一點(diǎn)一滴看理解650字作文？理解是一首詩(shī)，抑揚(yáng)頓挫，失落時(shí)，給予心靈的安慰。理解是一盞燈，無(wú)助時(shí)，照亮前方的路。理解是一只有力的胳膊，迷茫時(shí)，牽引你走向成功的道路。成長(zhǎng)的路上，可有誰(shuí)理解過(guò)我。在失落時(shí)，考試失利時(shí)，耳邊傳來(lái)的是母親的責(zé)罵聲，父親不屑的眼神。以下是宋怡銘寫的《一點(diǎn)一滴看理解》范文；

好一點(diǎn)一滴看理解作文650字概況

• 作者：宋怡銘
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年01月24日 22時(shí)24分

理解是一首詩(shī)，抑揚(yáng)頓挫，失落時(shí)，給予心靈的安慰；理解是一盞燈，無(wú)助時(shí)，照亮前方的路；理解是一只有力的胳膊，迷茫時(shí)，牽引你走向成功的道路。

成長(zhǎng)的路上，可有誰(shuí)理解過(guò)我？

在失落時(shí)，考試失利時(shí)，耳邊傳來(lái)的是母親的責(zé)罵聲，父親不屑的眼神。

為什么？連個(gè)安慰我的人都沒(méi)有?為什么？沒(méi)有人理解我心中的壓力?

責(zé)罵聲，不屑的眼神交織成一張無(wú)形的巨大的網(wǎng)，將我卷入谷底。我看不見(jiàn)頭上的陽(yáng)光，四周是黑暗的，寒冷的。我拼命掙扎，抱著蜷縮的身子在角落里哭泣，但就連哭泣也撫平不了我心中的傷痕。

哭痛了雙眼，哭啞了嗓子。嘶啞的喉嚨不斷傳來(lái)抽噎聲。這個(gè)時(shí)候可曾有誰(shuí)理解我？安慰我？

一張潔凈的紙巾映入我的眼簾，我卻沒(méi)有勇氣去接過(guò)。只是看了眼妹妹胖嘟嘟的身體。慢慢的，那雙手離我的臉越來(lái)越近，輕輕地?fù)崦业哪橗?，擦去眼角?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/leishui/" title="淚水作文">淚水。“姐姐，別哭了，好不好?"

妹妹乞求的聲音流入我的耳膜，眼淚卻如沖破大堤的洪水一發(fā)不可收拾。

后背傳來(lái)一陣溫暖，妹妹慢慢地?fù)崦业暮蟊场?ldquo;姐姐，別哭了，我相信你，你一定行的！別放棄！”抬頭觸碰到她的眼神，那堅(jiān)定仿佛什么也無(wú)可動(dòng)搖。我詫異了，這是個(gè)小孩該有的眼神嗎？

為了妹妹的理解，別哭。心靈深處傳來(lái)一陣話。

那份理解傳入我的心田溫暖了身體的每一個(gè)細(xì)胞，眼前傳來(lái)了一片光明。我笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我從妹妹的眼里看到了理解，一點(diǎn)一滴看到了理解，而且看的很透徹。

理解，或許只是一個(gè)堅(jiān)定的眼神；理解，或許是只是一句信任的話。但卻為我的成長(zhǎng)給予了信心。理解，需要你用心去發(fā)現(xiàn)，用愛(ài)來(lái)看待。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 宋怡銘   時(shí)間：2021-1-24 22:24