文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好瞧，文武雙全的我們650字作文？關(guān)鍵字：瞧。文武雙全先分析題目：文就是學(xué)習(xí)。武就是武功。我們乃鼎鼎大名的“桃園三結(jié)義”好，題目分析玩了，開(kāi)始進(jìn)入正題。順便解釋一下“桃園三結(jié)義”就是我們同學(xué)（女生哦~）三個(gè)學(xué)劉備關(guān)羽和張飛結(jié)為“兄弟”（話外音：麻不麻煩呀，快進(jìn)如正題。以下是蔣澠恪寫(xiě)的《瞧，文武雙全的我們》范文；

好瞧，文武雙全的我們作文650字概況

• 作者：蔣澠恪
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2024年08月04日 20時(shí)30分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文650字   蔣澠恪   嘉峪關(guān)市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

關(guān)鍵字：瞧 ! 文武雙全

先分析題目：文就是學(xué)習(xí)；武就是武功；我們乃鼎鼎大名的“桃園三結(jié)義”好，題目分析玩了，開(kāi)始進(jìn)入正題.順便解釋一下“桃園三結(jié)義”就是我們同學(xué)（女生哦~）三個(gè)學(xué)劉備關(guān)羽和張飛結(jié)為“兄弟”（話外音：麻不麻煩呀，快進(jìn)如正題!）我們?nèi)齻€(gè)可謂是學(xué)習(xí)好，身手也不差!下面就來(lái)看看我們的文和武.

一號(hào)：劉備（油條）文：數(shù)學(xué)武：九陰白骨抓

文就不用說(shuō)了，天天數(shù)學(xué)課哪個(gè)不是她的舞臺(tái)：聲音大，腦子活.是她的秘訣.我們這些腦子好的聲音就不大，數(shù)學(xué)老師最喜歡的就是她了!武也不癩，九陰白骨抓可不是白練的，問(wèn)問(wèn)那個(gè)男生沒(méi)被她掐過(guò).說(shuō)起來(lái)真是厲害，雖說(shuō)沒(méi)有指甲，但被掐完以后就是青一塊紫一塊，有的還會(huì)掐破皮呢!真不知她是怎么練成的.

二號(hào)：關(guān)羽（腌菜，就是我）文：語(yǔ)文武：北腿

語(yǔ)文是我的專(zhuān)長(zhǎng)，問(wèn)問(wèn)我哪次考過(guò)不及格？我的語(yǔ)文是相當(dāng)?shù)陌簦ㄔ捦庖簦和跗刨I(mǎi)瓜--自賣(mài)自夸）我的作文也還行吧，從來(lái)沒(méi)有扣過(guò)十分，而且我辯論能力非常強(qiáng)，說(shuō)話條條是道.（話外音：這人也太自戀了吧？!）武：你到我們班去問(wèn)問(wèn)，誰(shuí)不知道我？我以前的同桌沈大蔥（外號(hào)）就有這樣的悲慘經(jīng)歷：有一次，他熱火了我.我先是連環(huán)飛踢（我的絕招）把他踢得直叫然后在用一招沖上云霄讓他的腦袋和墻碰到一塊.你想不想試試？

三號(hào)：張飛（豬豬）文：老師

小助手武：南拳

老師每次都是叫她來(lái)搬本子，找東西，抄作業(yè)，所以她也成了名副其實(shí)的小助手.你要是惹惱了她那可沒(méi)好果子吃她的拳頭可不是豆腐做的，一上來(lái)就是一頓暴打，非把你打得鼻青臉腫不可!

你們班有沒(méi)有向我們這樣文物雙全的人呀，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呀.

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 蔣澠恪   時(shí)間：2024-8-4 20:30