文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好黑板上的爭奪戰(zhàn)650字作文？體育課上，因為下雨，就呆在教室里沒事可干。一些人在下棋，一些人在寫作業(yè)，也有無聊者盯上了黑板。先是一個人跑上去，畫出了自己的“領地”，別的同學呼啦一聲全擁到黑板旁，爭奪自己的“領地”。高的人還好，黑板頂上幾乎沒人能夠到，輕輕松松便搶到了“地盤”，小個子的你推我擠的，拿著粉筆努力畫“界限”，都要在自己的領地里面畫畫、寫字。以下是高瓏珀寫的《黑板上的爭奪戰(zhàn)》范文；

好黑板上的爭奪戰(zhàn)作文650字概況

• 作者：高瓏珀
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年07月06日 21時51分

小學六年級作文650字650字   高瓏珀   汕頭市 小學六年級學生（2）班

體育課上，因為下雨，就呆在教室里沒事可干。一些人在下棋，一些人在寫作業(yè)，也有無聊者盯上了黑板。先是一個人跑上去，畫出了自己的“領地”，別的同學呼啦一聲全擁到黑板旁，爭奪自己的“領地”。高的人還好，黑板頂上幾乎沒人能夠到，輕輕松松便搶到了“地盤”，小個子的你推我擠的，拿著粉筆努力畫“界限”，都要在自己的領地里面畫畫、寫字。 擠來擠去，很少有人能畫完“界限”。常是畫到一半就被人擦了。有些人畫完了“界限”，便在上頭署名，但幾乎沒人能完成這個“杰作”，有些人把名字擦去，署上自己的名字，這塊“領地”便屬于他了。整塊黑板上沒有一個地方是“無人認領”的，連一塊芝麻大小的地方也不放過，仿佛他們只要“領地”，其他的什么也不在乎，雖然有的只占有一點地方，但仍是自己的驕傲。 有些人把自己的“領土”留住了還不滿意，還要吞并別人的：出一道題，趁別人不注意時擦去兩人“領地”中間的界限，把他人的名字一塊擦去，便將別人的“領地”吞并了去。當對方發(fā)現(xiàn)陰謀后，兩人常常誰也不讓誰，吵架中有時還會大打出手，那塊新得的“領地”又被重新分割，鬧得不可開交。這時旁邊的人便有了可乘之機，偷偷將領地歸于自己。

大家的“領地”總算劃分妥當了，開始寫、畫，有人在畫一些稀奇古怪的東西，有人在畫船、槍，有人在畫什么奇怪的寵物。而我呢，則是畫了一些可愛的毛毛怪，惹得其他同學眼睛都往我這飄。才畫一半，鈴聲便響了。大家又全都呼啦一聲跑出去，邊跑邊喊：“下課了，下課了！”剛才還為黑板“領地”爭得耳紅臉赤的人，現(xiàn)在全都粘在一起，跑去玩了。只剩下值日生無奈地擦著黑板。

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作者：小學六年級學生（2）班 高瓏珀   時間：2025-7-6 21:51