文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好關(guān)于路口作文650字？理解和埋怨是人生的一個(gè)路口。人與人之間，若能多一份理解，少一份埋怨，生活就會(huì)更加美好。曾經(jīng)我有一次網(wǎng)上訂了點(diǎn)東西，結(jié)果個(gè)了好長(zhǎng)時(shí)間次送到。打開(kāi)門(mén)，送貨的年輕人“呼”的把箱子往地上一扔，手扶著門(mén)框，歪著頭，撇著嘴，臉上一副不耐煩的表情。以下是曹容寫(xiě)的《關(guān)于路口作文》范文；

好關(guān)于路口作文650字概況

• 作者：曹容
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月10日 23時(shí)59分

理解和埋怨是人生的一個(gè)路口。人與人之間，若能多一份理解，少一份埋怨，生活就會(huì)更加美好。

曾經(jīng)我有一次網(wǎng)上訂了點(diǎn)東西，結(jié)果個(gè)了好長(zhǎng)時(shí)間次送到。打開(kāi)門(mén)，送貨的年輕人“呼”的把箱子往地上一扔，手扶著門(mén)框，歪著頭，撇著嘴，臉上一副不耐煩的表情。

我瞅著他，心里著實(shí)不高興，服務(wù)態(tài)度那么差!而這時(shí)奶奶卻笑著拿出錢(qián)付給他，還一面感謝道：“謝謝你啊，年輕人!”

而那個(gè)剛才還看著不耐煩的年輕人臉上的表情也緩和了許多。

奶奶接著道：“今天外面下雨，也堵車。而這樓里的電梯還在維修，小伙子，一路上辛苦了!”

我在旁邊看著奶奶，他說(shuō)的每一句話都是那么親切，每道皺紋里都透著關(guān)心，好似在和親人說(shuō)話。這讓我大為不解。

而這時(shí)，那個(gè)年輕人居然露出了不好意思的笑容，他低著頭，略帶歉意地道：“著對(duì)不起，東西給您送晚了，剛才態(tài)度又不太好......”

“沒(méi)關(guān)系，”奶奶微笑著接過(guò)話來(lái)，“這也是難免的，沒(méi)關(guān)系”

等那年輕人走后，我疑惑地問(wèn)奶奶：“您為什么對(duì)他態(tài)度這么好?”

奶奶沒(méi)有回答我，卻反問(wèn)：“你看他最后是不是也笑了，也道歉了?”

“是呀，那......”我正要追問(wèn)，奶奶繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人都需要理解，又是你覺(jué)得對(duì)方做的不好時(shí)，就站在他的角度去想一想，就能理解對(duì)方的感受，對(duì)方覺(jué)得你理解他，態(tài)度自然就好了。相反，如果你一味只知道埋怨對(duì)方的過(guò)錯(cuò)，不能換位思考一下，最后兩個(gè)人肯定會(huì)吵起來(lái)，那樣就沒(méi)意思了。”

此時(shí)，我忽然明白，原來(lái)這也是一個(gè)路口。左邊通往理解，右邊通往埋怨。每當(dāng)你在選擇用怎樣的方式對(duì)待他人時(shí)，就是在選擇走哪一條路。兩條路看似相同，但結(jié)果卻是相反的。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 曹容   時(shí)間：2023-1-10 23:59