文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好倒霉的一天650字作文？今早，我一反常態(tài)，定鬧還沒(méi)響，就起了床。可太陽(yáng)公公尚未“上班”，只是東邊有一片被陽(yáng)光鑲了一道光亮金邊的黑云。平時(shí)猜忌重重的我，預(yù)想了一下，今天是否有不祥之禍呢。吃完早餐，我小心翼翼地上學(xué)去了。這一路上，我可真倒霉到了家。以下是蘇姝蓉寫(xiě)的《倒霉的一天》范文；

好倒霉的一天作文650字概況

• 作者：蘇姝蓉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 03時(shí)54分

今早，我一反常態(tài)，定鬧還沒(méi)響，就起了床。可太陽(yáng)公公尚未“上班”，只是東邊有一片被陽(yáng)光鑲了一道光亮金邊的黑云。平時(shí)猜忌重重的我，預(yù)想了一下，今天是否有不祥之禍呢？吃完早餐，我小心翼翼地上學(xué)去了。

這一路上，我可真倒霉到了家。先是讓一條賴(lài)皮狗猛追，而后被空調(diào)排出的廢水滴到，最后是在爬樓梯的時(shí)候，把左腳給拐了。當(dāng)我一瘸一拐地走進(jìn)教室時(shí)，忽然一把陰森森的尺子“呼”地架在了我的脖子上，令人防不勝防。我還沒(méi)來(lái)得及多想，就使出了我的絕世神功——“鐵屁功”，配上我從電視上學(xué)來(lái)的“巖鷹擒拿手”，想“謀殺”我的“歹徒”立馬被我制服了！我在連誰(shuí)要“謀殺”我都不知道的情況下，便大聲喝道：“你想用尺子‘干掉’我，你可真是‘尺心妄想”??！回去再修煉修煉……”還未等我說(shuō)完，那“歹徒”打斷了我的話(huà)：“我不就是和你玩玩嘛！”咦！這聲音怎么那么熟悉呢！我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)他乃楊家將之后代楊瑋瑜是也?！棒[著玩也不行！”我勃然大怒，喝道：“你不知道嗎？脖子上面有大動(dòng)脈啊！如果被割破了，馬上就就會(huì)血流成河的！你沒(méi)有看過(guò)古裝電視劇嗎？那里面，一劍封喉是必死無(wú)疑的，現(xiàn)在不也一樣嗎？前幾星期，我們班的陳聰讓鐵尺子給割傷了，一個(gè)星期才痊愈的事，你忘了嗎？老師已經(jīng)明令禁止帶鐵尺子了，我一定要向老師報(bào)告！不要以為你是我的好朋友就可以特別照顧……”瑋瑜見(jiàn)我鐵面無(wú)私，咄咄咄逼人，只好舉起了“白旗”——認(rèn)錯(cuò)了。

一整天，我完全被危險(xiǎn)的“陰影”籠罩著，飯吃不香，作業(yè)不想做，甚至失眠。這不，夜深了，我的腦海依舊波瀾狂起，我一遍又一遍地告訴自己：安全第一！安全第一！讓安全伴隨著我們成長(zhǎng)的每一天吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 蘇姝蓉   時(shí)間：2023-2-2 03:54