文章摘要：夢(mèng)想作文650字:怎么寫(xiě)好給自己一個(gè)夢(mèng)想650字作文？花開(kāi)花又落，花落花又開(kāi)，它追逐的是花瓣的印記。樹(shù)綠樹(shù)又枯，樹(shù)枯樹(shù)又綠，它追逐的是綠葉的足跡。而我又在追逐什么呢。那次考試，由于情緒不穩(wěn)定，成績(jī)落差很大，面對(duì)畫(huà)滿(mǎn)紅叉的試卷，我的心像被針刺一般疼痛。想著那昔日所謂的輝煌，再到眼前的滿(mǎn)目蕭然，失望油然而生。以下是趙騰寫(xiě)的《給自己一個(gè)夢(mèng)想》范文；

好給自己一個(gè)夢(mèng)想作文650字概況

• 作者：趙騰
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月07日 07時(shí)57分

花開(kāi)花又落，花落花又開(kāi)，它追逐的是花瓣的印記；樹(shù)綠樹(shù)又枯，樹(shù)枯樹(shù)又綠，它追逐的是綠葉的足跡。而我又在追逐什么呢？

那次考試，由于情緒不穩(wěn)定，成績(jī)落差很大，面對(duì)畫(huà)滿(mǎn)紅叉的試卷，我的心像被針刺一般疼痛。想著那昔日所謂的輝煌，再到眼前的滿(mǎn)目蕭然，失望油然而生。

面對(duì)老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，父母的指責(zé)，我承受不住了。是否我不適合學(xué)習(xí)？這個(gè)惡劣的思想從我腦中冒了出來(lái)，我不禁顫抖了一下。再種種壓力下我如瘋子般跑了出來(lái)，在淋淋瀝瀝的小雨中，在它們的洗刷下，我面對(duì)自己的模樣，黯然一頹廢。

走在路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的，掛在老樹(shù)上未織完的蜘蛛網(wǎng)，小蜘蛛不停的織啊織。網(wǎng)即將完工，可是風(fēng)卻不盡人意，將蛛網(wǎng)撕得片甲不留。小蜘蛛又重新開(kāi)始了工作，它企圖將網(wǎng)織的堅(jiān)固些，可風(fēng)卻在嘲笑它。

一次又一次，網(wǎng)不停的織，不停地破。小蜘蛛不會(huì)放棄它的夢(mèng)想，它不會(huì)放棄自己要織出一個(gè)完整而堅(jiān)固的網(wǎng)的夢(mèng)想。經(jīng)歷了不知道多少次的磨練，或許是風(fēng)累了，也或許是被小蜘蛛打動(dòng)了，一個(gè)完整的網(wǎng)織出來(lái)了。雨過(guò)天晴，彩虹也出來(lái)為小蜘蛛喝彩。

陽(yáng)光散在地上，那樣暖。我明白了，失敗只是一時(shí)的，在無(wú)數(shù)的失敗后必將獲得成功的喜悅。

給自己以給夢(mèng)想，一個(gè)令自己神往，能讓自己拼搏的夢(mèng)想。為那個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想而奮斗，為自己的成功而沖擊，做一個(gè)有志氣，有志向的人。做一給讓人佩服的人，做一個(gè)懂得追逐時(shí)間的人。

即使落花追不到花開(kāi)，落葉趕不上新葉，但它們?nèi)圆环艞墸鼈?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xiwang/" title="希望作文">希望追逐到那只能是奇跡的夢(mèng)想。

我明白：我應(yīng)該給自己一個(gè)夢(mèng)想，我應(yīng)該追逐那屬于我的夢(mèng)想。

查看：100010次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/650zizuowen/1499899.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 趙騰   時(shí)間：2025-7-7 07:57