文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好通往快樂(lè)世界的門650字作文？這個(gè)暑假，我閱讀了《意林》的《榜樣書》，里面豐富的內(nèi)容一下子把我吸引住了。這本書里有名人、有偶像、有睿言、有慧語(yǔ)，有回憶、有紀(jì)念、有詩(shī)叢、有美文，有奇妙事件、有動(dòng)漫樂(lè)園、有神秘地帶、還有奇幻空間。在這些故事中，我最喜歡一篇名叫《通往快樂(lè)世界的門》的文章，主要講的是，一個(gè)調(diào)皮的小男孩，在下課鈴響的時(shí)候吹了聲豎笛，被老師批評(píng)，回到家又被爸爸責(zé)怪，到餐廳吃飯卻發(fā)現(xiàn)自己的座位一片狼藉，就非常生氣，覺(jué)得日子沒(méi)法過(guò)了，事事都與自己做對(duì)。以下是朱惠明寫的《通往快樂(lè)世界的門》范文；

好通往快樂(lè)世界的門作文650字概況

• 作者：朱惠明
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年02月14日 23時(shí)12分

這個(gè)暑假，我閱讀了《意林》的《榜樣書》，里面豐富的內(nèi)容一下子把我吸引住了。這本書里有名人、有偶像、有睿言、有慧語(yǔ)，有回憶、有紀(jì)念、有詩(shī)叢、有美文，有奇妙事件、有動(dòng)漫樂(lè)園、有神秘地帶、還有奇幻空間。

在這些故事中，我最喜歡一篇名叫《通往快樂(lè)世界的門》的文章，主要講的是，一個(gè)調(diào)皮的小男孩，在下課鈴響的時(shí)候吹了聲豎笛，被老師批評(píng)，回到家又被爸爸責(zé)怪，到餐廳吃飯卻發(fā)現(xiàn)自己的座位一片狼藉，就非常生氣，覺(jué)得日子沒(méi)法過(guò)了，事事都與自己做對(duì)。于是就去尋找夢(mèng)想中的游樂(lè)場(chǎng)，那可是大家夢(mèng)寐以求的、可以自由玩耍的樂(lè)園。后來(lái)，他很沮喪地對(duì)同學(xué)說(shuō)沒(méi)找到，同學(xué)們都笑他，那只是一個(gè)美好的幻想罷了。

這個(gè)故事中給我留下深刻印象的一句話是——通往快樂(lè)世界的門，是在自己的心里！這句話讓我想起我自己，以前爸爸媽媽經(jīng)常不在家，家里只有我一個(gè)人，總覺(jué)得很孤單，一直高興不起來(lái)，慢慢地我變得特別內(nèi)向。直到有一天，我腦子里突然間閃過(guò)一個(gè)想法，我為什么一定要這樣，爸爸媽媽不在身邊，難到就放棄好心情了嗎？童年本來(lái)應(yīng)該是快樂(lè)美好的時(shí)光，就因?yàn)檫@樣都被我浪費(fèi)過(guò)去？難道我這樣子，爸爸媽媽就能一直陪伴著我嗎？這是不可能的??！與其天天悶悶不樂(lè)，不如調(diào)整好自己的心態(tài)，開始快樂(lè)地生活，讓我的童年充滿快樂(lè)的回憶，這才是最重要的。從那天起，我就開始和大家一起玩耍、一起開心，我嘗到了“敞開心扉，快樂(lè)就會(huì)如期而至”的味道，這種快樂(lè)的感覺(jué)才是我真正想要的啊！

讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得自己是個(gè)很好的例子，其實(shí)，生活中并不僅僅只有煩惱，心存美好便會(huì)永遠(yuǎn)與快樂(lè)相伴！原來(lái)，那通往快樂(lè)世界的門，真的是在自己的心里！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 朱惠明   時(shí)間：2021-2-14 23:12