文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好用微笑面對(duì)一切650字作文？“風(fēng)雨過后見彩虹”，與多人在我遇到困難后總是這樣安慰我，這是什么意思呢。年幼的我總這樣想。現(xiàn)在，我終于明白了。記得那次電子琴比賽，為了這次比賽，我煞費(fèi)苦心，整天呆在家里練琴，不只是為了拿第一，還有一個(gè)原因是媽媽說我得了一等獎(jiǎng)就帶我去旅游。以下是彭縱熙寫的《用微笑面對(duì)一切》范文；

好用微笑面對(duì)一切作文650字概況

• 作者：彭縱熙
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年07月12日 23時(shí)02分

小學(xué)小學(xué)議論文作文650字   彭縱熙   東莞市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

“風(fēng)雨過后見彩虹”，與多人在我遇到困難后總是這樣安慰我，這是什么意思呢？年幼的我總這樣想?，F(xiàn)在，我終于明白了。

記得那次電子琴比賽，為了這次比賽，我煞費(fèi)苦心，整天呆在家里練琴，不只是為了拿第一，還有一個(gè)原因是媽媽說我得了一等獎(jiǎng)就帶我去旅游。在這段時(shí)間里，我奮發(fā)圖強(qiáng)，只是為了那個(gè)——第一名。令人驚心動(dòng)魄的一天終于到了，看著那人山人海的場(chǎng)面，我不禁有些緊張。直到比賽結(jié)束，我有些釋然了。但是，聽到那令我傷心的結(jié)果后，我沉默了，老師告訴我，我名落孫山了。我從此萎靡不振，不再練琴，甚至不去上課。又有一天，朋友來安慰我：“風(fēng)雨過后總會(huì)見彩虹嘛！幸運(yùn)不可能一直伴隨你，而暴風(fēng)雨也不會(huì)一直纏繞著你??！”我又陷入了思考中，真的是這樣嗎？我決定試一試。我又開始練琴、學(xué)琴，媽媽經(jīng)?？湮遥?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)也經(jīng)常鼓勵(lì)我。又到了考級(jí)的日子，我懷著前所未有的興奮之情來到考場(chǎng)。雖然在場(chǎng)的有評(píng)委，也有和我也一樣考級(jí)的人，我微笑著彈完了一首又一首的曲子。結(jié)果是優(yōu)秀，我應(yīng)驗(yàn)了那句話——風(fēng)雨過后見彩虹。

我，就像那被燒焦了的光桿樹，在第二年的春天，又綻放了新芽，綻放了笑臉。

“風(fēng)雨過后見彩虹”現(xiàn)在懂了吧，像小孩子見到糖果就會(huì)做出意想不到的事情，是這句話鼓勵(lì)我向前進(jìn)。禿的樹，只要有決心，也能長(zhǎng)出新芽；失敗的人，有毅力，有志氣，也能重新開始。

有一樣?xùn)|西，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑‘你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭；那是什么？有人說那是鏡子，但我卻說那是生活。用微笑面對(duì)吧！它也會(huì)對(duì)你笑。

風(fēng)雨過后見彩虹，微笑著面對(duì)一切吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 彭縱熙   時(shí)間：2025-7-12 23:02