海邊訪友 650字
文章摘要:六年級寫景作文:怎么寫好海邊訪友650字作文?走出門,就與朝霞握了握手,碰了碰頭。早晨,好清爽。搭一輛汽車,帶著滿懷的好心情,行駛在綠蔭大道上,獨自去海邊訪問我的朋友。那片大海是我要訪問的第一個老朋友。啊,大海,你拍打著海岸,在沙灘上留下串串符號。以下是黃焓瑛寫的《海邊訪友》范文;
好海邊訪友作文650字概況
- 作者:黃焓瑛
- 班級:小學六年級
- 字數(shù):650字作文
- 體裁:寫景
- 段落:分6段敘寫
- 更新:2025年07月13日 09時53分
走出門,就與朝霞握了握手,碰了碰頭。早晨,好清爽!
搭一輛汽車,帶著滿懷的好心情,行駛在綠蔭大道上,獨自去海邊訪問我的朋友。
那片大海是我要訪問的第一個老朋友。啊,大海,你拍打著海岸,在沙灘上留下串串符號。多少漁民在這兒捉蝦捕魚,因為你,多少人家過上了好日子。你哺育著小魚小蝦們,給了它們安定的家園。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。
走進這片大海,海鷗呼喚我的名字,浪花親吻著我的腳丫。每一朵浪花都是我的知己,它們簇擁著我,和我追逐嬉戲。漸漸地,我仿佛也是一朵浪花,在大海媽媽的懷抱了盡情地玩耍。
這海邊的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,可愛的海鷗!你歡快地叫著,是在邀我與你一起歌唱嗎?你好,晶瑩的浪花!你有節(jié)奏地擊打著沙灘,是在彈奏樂曲歡迎我的到來嗎?你好,柔軟的沙灘!你幫人們記錄足跡,在你的背上,人們又是感到那么的舒服、愜意。你好,悠悠的白云!你潔白的身軀,不時地變幻著,讓躺在沙灘上的人們看了一場精彩的表演。喂,洶涌的海浪,你不停地向我涌來是想干什么呢?我猜你們組成的一個搖滾樂隊,為浪花的表演伴奏。拾一個海螺,放在耳邊,我聽到了浪花拍打沙灘的聲音;掬起一把海水,捧在手中,海水從我眼前飛瀉下來,我體會到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩情畫意;揀起一個貝殼,細細端詳,我看到了生命的輪回,時間的變遷。
夕陽親吻著西山,海浪依舊在拍打著礁巖,天空中掠過一群歸雁。該回家了。我輕輕地揮手,告別海邊的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回一身夕陽紅。
作者:小學六年級學生(2)班 黃焓瑛 時間:2025-7-13 09:53
這篇文章作者將“大?!?、“海鷗”、“貝殼”比作自己的“朋友”,將“浪花”比作“知己”等,寫出了大海對人的情操的陶冶,并運用擬人的修辭手法,將大海的一切描寫得生動具體,表達了作者對大海以及海邊一切的喜愛之情。
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