文章摘要：初一散文作文:怎么寫(xiě)好逗號(hào)650字作文？面對(duì)小小的“，”，我第一次對(duì)它進(jìn)行了認(rèn)真的思考?！?，”是什么呢。記得曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“沒(méi)有句號(hào)的文章不是完整的文章，沒(méi)有逗號(hào)的人生是沒(méi)有意義的人生?！钡烤乖鯓拥娜松畔袷嵌禾?hào)般的人生呢。若將“，”拆開(kāi)可以得到“。以下是陳家文寫(xiě)的《逗號(hào)》范文；

好逗號(hào)作文650字概況

• 作者：陳家文
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：散文
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年12月27日 05時(shí)37分

面對(duì)小小的“，”，我第一次對(duì)它進(jìn)行了認(rèn)真的思考?！?，”是什么呢？

記得曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“沒(méi)有句號(hào)的文章不是完整的文章，沒(méi)有逗號(hào)的人生是沒(méi)有意義的人生。”但究竟怎樣的人生才像是逗號(hào)般的人生呢？

若將“，”拆開(kāi)可以得到“?！迸c“丿”若將其中的一點(diǎn)比作一個(gè)人一生中的成就與其所經(jīng)歷的磨難，那么那一撇便是重于泰山的延伸。

漢武帝時(shí)期，史學(xué)家司馬遷完成了他的著作《史記》。他10歲便開(kāi)始學(xué)習(xí)經(jīng)史，20歲外出游歷，考察風(fēng)俗，訪探古跡。途中艱難險(xiǎn)阻屢見(jiàn)不鮮，但他仍堅(jiān)持不懈。公元前104年，他開(kāi)始編寫(xiě)《史記》。在其編寫(xiě)過(guò)程中，因觸怒漢武帝，被施以酷刑，但他忍辱負(fù)重，以極大的毅力，寫(xiě)成了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史巨著。他的一生便可用“，”形容；那一點(diǎn)則是他一生的概括；而那一“丿”便是他對(duì)后人產(chǎn)生的影響，是重于泰山的延伸。

再者，“，”也是人生中承上啟下的過(guò)渡。他那圓圓的腦袋似乎在躊躇滿(mǎn)志地說(shuō)：“前面的任務(wù)己經(jīng)圓滿(mǎn)完成！”而那彎彎地一撇又像是攤開(kāi)的雙手說(shuō)：“再給我一個(gè)新任務(wù)吧，我會(huì)把它像上一個(gè)任務(wù)一樣圓滿(mǎn)完成的！”

而我們所在的二十一世紀(jì)正如“，”般，是祖國(guó)承上啟下的重要的過(guò)渡階段。先輩的任務(wù)已像“，”的一點(diǎn)圓滿(mǎn)完成。改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍大江南北。而我們——新世紀(jì)的新青年，更應(yīng)該像“，”的那一撇用新的要求鞭策自己，以新的目標(biāo)，傳承上一世紀(jì)的文明。

從古至今，“，”在我們的人生中就這樣多方式的存在著。它代表著人成功的一生，也證明著對(duì)下一個(gè)目標(biāo)的追求。也許，在有的人眼中，它就是一個(gè)小小的逗號(hào)；但我明白小小的“，”是一個(gè)人一生的闡述。

逗號(hào)，重于泰山。

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 陳家文   時(shí)間：2023-12-27 05:37