文章摘要：八年級敘事作文:怎么寫好補(bǔ)課650字作文？“滴滴”的聲音出現(xiàn)在我的耳旁，再看看媽媽的表情，這個暑假已經(jīng)沒有希望了，已經(jīng)不那么快樂了，肯定是天天補(bǔ)課生活。但我心里還拼命對自己說不是班主任發(fā)來的關(guān)于成績的短信。我媽叫我補(bǔ)課的理由比較不普通“你的成績很好，作為一個好學(xué)生好為其他同學(xué)做榜樣，否則人家同學(xué)也會學(xué)你不補(bǔ)課”(反話）每當(dāng)她說出讓我補(bǔ)課的理由的時候，都會讓讓我無言以對只好答應(yīng)。以下是張玉琳寫的《補(bǔ)課》范文；

好補(bǔ)課作文650字概況

• 作者：張玉琳
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月11日 05時35分

“滴滴”的聲音出現(xiàn)在我的耳旁，再看看媽媽的表情，這個暑假已經(jīng)沒有希望了，已經(jīng)不那么快樂了，肯定是天天補(bǔ)課生活。

但我心里還拼命對自己說不是班主任發(fā)來的關(guān)于成績的短信。我媽叫我補(bǔ)課的理由比較不普通“你的成績很好，作為一個好學(xué)生好為其他同學(xué)做榜樣，否則人家同學(xué)也會學(xué)你不補(bǔ)課”(反話）每當(dāng)她說出讓我補(bǔ)課的理由的時候，都會讓讓我無言以對只好答應(yīng)。(下學(xué)期我一定好好讀書少補(bǔ)課）

補(bǔ)課這塊牛皮糖怎么就是拿不掉，但我以很淡定表情對待補(bǔ)課，因這已經(jīng)是習(xí)以為常的了，只不過這次我們班有一個獲得七校聯(lián)考的第一名的，而且班級名次在學(xué)校也比較靠前，所以補(bǔ)課時間會少一些。和往常沒有什么不同我像平常一樣走進(jìn)教室，走出教室就這樣2天過去了，把那天晚上媽媽突然跟我說明天不用去補(bǔ)課了。當(dāng)時我心理疑惑極了媽媽說的是不是實(shí)話媽媽告訴我是實(shí)話，心中充滿了喜悅“耶”一聲媽媽卻又說了一聲：“別高興，再找個地方不可?！?/p>

補(bǔ)課，這種被別人安排好的東西我最不喜歡被別人安排好的學(xué)習(xí)，這樣會適得其反的。

就像地刺補(bǔ)課，還記得那是7月10號，可能就是因?yàn)橛屑议L強(qiáng)迫，所以同學(xué)才舉報的。就前一天老師叫我我們制定地點(diǎn)上課，是那樣的乏味，那樣的無聊，35個人我才有30個人沒認(rèn)真聽講，就這樣就這樣一節(jié)課的輪流著上，直到中午才能讓自己放松一下，到了下午還是有開學(xué)時的作業(yè)，作業(yè)做不完，只好加班帶深夜第二天還是這樣，老師給我們最大的安慰就是可以把答案記下來還有就是可以開一會空調(diào)0。“嗨”??！“給我們一會自由可以嗎就一會??！可以嗎？

父母沒體會過我們嗎，他們不知道花兒應(yīng)該芬芳嗎？

給我們…………

快樂，就一會，，就一會，可以嗎？

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作者：初中八年級學(xué)生（7）班 張玉琳   時間：2024-11-11 05:35