文章摘要：七年級狀物作文:怎么寫好與馬兒的親密接觸650字作文？今天我與馬兒相約見面日子。媽媽開著她的“盲馬”，帶著我上路，那“盲馬”不識路，使我們遲到馬場，不過還好我沒有錯過與它的見面。剛進(jìn)馬場只見小朋友們都已經(jīng)在馬背上騎得歡了，我迫不及待地跑到馬場中央，大口地吸著馬兒們散發(fā)出的特有味道。以下是呂婉甜寫的《與馬兒的親密接觸》范文；

好與馬兒的親密接觸作文650字概況

• 作者：呂婉甜
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年04月09日 20時23分

初中七年級狀物作文650字   呂婉甜   佛山市 初中七年級學(xué)生（6）班

今天我與馬兒相約見面日子。媽媽開著她的“盲馬”，帶著我上路，那“盲馬”不識路，使我們遲到馬場，不過還好我沒有錯過與它的見面。

剛進(jìn)馬場只見小朋友們都已經(jīng)在馬背上騎得歡了，我迫不及待地跑到馬場中央，大口地吸著馬兒們散發(fā)出的特有味道。“噠噠，噠......”馬兒的馬蹄聲回蕩在耳邊，顯得清脆利落。往右邊看，幾位小朋友已經(jīng)騎在馬背上開始大顯身手了；有的坐在馬背上顯得十分帥氣，像個威武的騎士，馬兒在他的指揮下，跳著優(yōu)美的盛裝舞步；有的在馬場上飛奔著，身子上上下下顛簸著，讓我的相機(jī)鏡頭捕捉不到他們的身影。

總于輪到我騎了，手上拿上一根胡蘿卜，走近一身棕色，身才高大的駿馬鼻子前晃了晃，說：“在我當(dāng)你的小老師時，你只要乖乖的噢，它就歸你了！”它似乎聽懂了我的話，甩甩頭，湊上前聞了聞，又站正，好像說：“是，我的小老師，隨時待命！”在教練的幫助下，一躍而上，騎在了這匹被我臨時命名為“棕師”的駿馬身上，神氣極了。它“噠噠噠”忽快忽慢的跑著，黑得發(fā)亮的鬃毛在風(fēng)中顯得十分飄逸。隨著我倆配合越來越默契，我俯下身子輕輕拍拍“棕師”脖子湊進(jìn)說：讓我們一起再快點吧，它點點頭同意了。趁教練不注意兩腿用力一夾“棕師”的肚子，一圈圈顛簸式“圓圈舞”開始了；惹得我那頭發(fā)長尾巴和“棕師”的馬尾巴直飛舞，這感覺棒極了！樂得我差點不想下馬。

快樂約會時光總是那么短暫。今天，成功約會“棕師”，它是我的第一個馬朋友。好開心！對了，說了這么多，“棕師”還沒吃胡蘿卜哩，趕緊拿出胡羅卜，沒想到它胃口很好，兩三口就吃完了，看來我下次來要帶一捆來討好它，讓它帶我跑的更快些。

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作者：初中七年級學(xué)生（6）班 呂婉甜   時間：2023-4-9 20:23