文章摘要：九年級敘事作文:怎么寫好我是學霸650字作文？“刺猬。你不會寫這道題啊?！蔽遗牧伺那懊嫒说谋?，刺猬緩緩轉過頭：“等我寫完我教你?！弊谖仪懊娴牟皇侵徽娲题皇峭馓?，原名陶磊，班里人喊他刺猬是因為他那鋼針一般，一根一根向外舒展的頭發(fā)，十分張揚。不過性格卻與之背道而馳，相當?shù)膬葦坷潇o。以下是張勤君寫的《我是學霸》范文；

好我是學霸作文650字概況

• 作者：張勤君
• 班級：初中九年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年07月07日 02時12分

“刺猬！你不會寫這道題?。俊蔽遗牧伺那懊嫒说谋?，刺猬緩緩轉過頭：“等我寫完我教你?！?/p>

坐在我前面的不是只真刺猬，只是外號，原名陶磊，班里人喊他刺猬是因為他那鋼針一般，一根一根向外舒展的頭發(fā)，十分張揚。不過性格卻與之背道而馳，相當?shù)膬葦坷潇o。而且成績也是好得沒話說，一直蟬聯(lián)“學霸”總冠軍稱號。

自習課一個作業(yè)，一道數(shù)學題，班上幾個號稱數(shù)學天才的高手們，都已急得滿頭大汗，抓耳撓腮，我也是冷汗直冒。他呢，真是淡定的有點過分了，似乎絲毫沒有受到影響。我站起身來，向他望了一眼，他也在做這道題，再看看草稿紙，也已經(jīng)報廢了三張。

他保持著淡定，不急不慢地在草稿紙上寫出一條條算式。學霸就是不一樣。

到了下課，我看了看他的作業(yè)本，“嗬！”我倒吸一口涼氣，他竟然全部做完了，我真是五體投地，甘拜下風啊。見我如此反應，他沒有絲毫反應，繼續(xù)寫著他的作業(yè)。見他如此，我不禁大呼一聲：“大師，您就收我為徒吧！”

這可真是冷靜成就學霸??！

又話說一堂英語公開課，老師問了最后一個問題，準備在回答后下課，出其意料的是，竟然沒有人舉手。老師用他的目光掃視全班，希望看見一兩只舉起的手，可惜，暫時沒有。

“Ok，thinkaboutitafterclass……”（好吧，下課后思考）。就在這時，陶磊舉起了那只不常舉起的手?！癥ou，please?！崩蠋煼路鹂匆娏艘桓熬让静荨薄炀日谜n質量的手。

只見陶磊站起來，從容淡定地回答出了答案?！癎ood！”老師毫不吝嗇贊美之詞。這節(jié)公開課也終于在掌聲中結束了，從此，“學霸”之名傳遍天下。

如此博學，如此淡定，不愧為學霸。

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作者：初中九年級學生（2）班 張勤君   時間：2025-7-7 02:12