誰讀懂了秋天? 650字
文章摘要:秋天作文650字:怎么寫好誰讀懂了秋天?650字作文?春,生機(jī)盎然,萬物復(fù)蘇,使人對(duì)生活充滿希望。夏,驕陽如火,給人激情。冬,白雪茫茫,銀裝素裹,令人心曠神怡??捎钟姓l讀懂了秋。黎明咬破夜的唇,將那抹血跡留于天際,秋風(fēng),送來溫情的種子,也詮釋著新的一年。推開那扇窗,布滿塵埃的畫卷里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)歲月深處的日子,這個(gè)日子便是那秋的顏色。以下是余姍燕寫的《誰讀懂了秋天?》范文;
好誰讀懂了秋天?作文650字概況
- 作者:余姍燕
- 班級(jí):初中初三
- 字?jǐn)?shù):650字作文
- 體裁:寫景
- 段落:分10段敘寫
- 更新:2024年11月27日 03時(shí)44分
春,生機(jī)盎然,萬物復(fù)蘇,使人對(duì)生活充滿希望;夏,驕陽如火,給人激情;冬,白雪茫茫,銀裝素裹,令人心曠神怡。可又有誰讀懂了秋?
黎明咬破夜的唇,將那抹血跡留于天際,秋風(fēng),送來溫情的種子,也詮釋著新的一年。
推開那扇窗,布滿塵埃的畫卷里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)歲月深處的日子,這個(gè)日子便是那秋的顏色。
一陣瑟瑟的風(fēng)卷著泥土的顏色撲塵而來,感動(dòng)了樹葉,樹的精靈從而躍到了地上,與熱血的土地做著伴。我知道,那是秋姑娘邁著輕盈的步伐,像一個(gè)女子走在出嫁的路上,羞澀的讓這個(gè)世界只剩下她的心跳和呼吸,悄悄地來了。
向著那遙遠(yuǎn)的地方出發(fā),我們走著,一年又一年,看著春打破冬的沉寂,看著東迎接著秋的收獲,在這灼灼生輝的期盼中,才有了那收獲的季節(jié),終會(huì)被我們描繪成一副絢麗多彩的畫卷,投映出屬于她們的綺麗和美艷。
那個(gè)季節(jié)是收獲的,農(nóng)民回報(bào)了汗水,收獲了累累的碩果,同時(shí)也奉獻(xiàn)著生存。這一切的一切都要由衷的感謝秋風(fēng),是她吹熟了世間的萬物,帶著她那已如圣殿的聲音,這壯美崇高的轟響,把世間萬物全部身心都裹住了,都凈化了,她旋舞在空中,凄美至極。
可是收獲的喜悅也掩不住枯萎的希望,秋天也是凄涼的,在豐收的同時(shí),秋也帶著那份悲傷來臨了。
在林蔭小道上,獨(dú)自一人,看著瑟瑟的風(fēng)吹著樹葉‘‘吱吱’’作響,有些空虛,有些凄涼,低頭看著腳邊的樹葉,感覺真實(shí)有些虛幻,伴著風(fēng)似乎看來還有些跳動(dòng),美的一切總是一瞬,即凄涼,又感嘆……
秋的月,在略帶凄涼的蒼穹中,豐盈的月盤指引著甜蜜而溫暖的方向,那便是家,我知道在收獲的季節(jié)里,我想家了,淡淡的愁緒又徘徊在我心上……
秋,我讀出了華貴與豐碩。
作者:初中初三學(xué)生(4)班 余姍燕 時(shí)間:2024-11-27 03:44
這篇散文開頭提出疑問:又有誰讀懂了秋?照應(yīng)題目,統(tǒng)領(lǐng)全文,作者終于讀懂了秋的綺麗與美艷和秋的凄涼與悲傷,在文末抒發(fā)了思家之情。語言準(zhǔn)確,描寫生動(dòng)傳神,思路清晰。
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