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        習(xí)慣之后 650字

        文章摘要:習(xí)慣作文650字:怎么寫好習(xí)慣之后650字作文?習(xí)慣了生活的艱辛,于是面對(duì)突降的困難便不覺是困難。習(xí)慣了大海的廣闊,于是面對(duì)浩淼的江面便不覺是茫然。習(xí)慣了社會(huì)的紛紛擾擾,于是面對(duì)燈紅酒綠便不絕世奇幻……。這一切源于習(xí)慣之后自己的心便近乎死去,無法體味第一次的緊張,愉快甚至是不知所措而安于現(xiàn)狀了。以下是何衍瑩寫的《習(xí)慣之后》范文;

        好習(xí)慣之后作文650字概況

        • 作者:何衍瑩
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁:散文
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2025年07月09日 04時(shí)57分

        習(xí)慣了生活的艱辛,于是面對(duì)突降的困難便不覺是困難;習(xí)慣了大海的廣闊,于是面對(duì)浩淼的江面便不覺是茫然;習(xí)慣了社會(huì)的紛紛擾擾,于是面對(duì)燈紅酒綠便不絕世奇幻……。這一切源于習(xí)慣之后自己的心便近乎死去,無法體味第一次的緊張,愉快甚至是不知所措而安于現(xiàn)狀了。

        現(xiàn)在社會(huì)炒作之風(fēng)盛行,大江南北此風(fēng)如春風(fēng)一夜飛度玉門關(guān),于是“艷照門”,“詐捐門”,“犀利哥”,“鳳姐”風(fēng)靡全國我們也就整日生活在虛假,無實(shí)卻又日益強(qiáng)盛的世界里了。這就像我們的雙眼被一層虛無的幕布籠罩,于光明黑暗寧靜喧囂的環(huán)境中而全然無所知。這就說明,我們已習(xí)慣了炒作,隨著時(shí)間的推移我們意識(shí)不到炒作的負(fù)面。相反,加快了走想炒作的步伐,更希望自己被炒作。不學(xué)無術(shù)之人成為所謂的專家,沒有真才實(shí)干的人成了絕對(duì)權(quán)威。而愚昧無知的世人,甘愿相信庸醫(yī)把吃出的病吃回去的言論,面對(duì)學(xué)術(shù)造假卻無動(dòng)于衷,更一窩蜂的扎進(jìn)搶鹽的浪潮。

        國人的心真的近乎死去了么?當(dāng)打假斗士方舟子打出唐駿假學(xué)歷時(shí),一些人轉(zhuǎn)而反思大學(xué)假學(xué)歷的事件;陳光標(biāo)裸捐之后,也有人關(guān)心當(dāng)前我國的慈善境地和慈善的真正意義;陳圓圓自殺和五道杠事件后,有人認(rèn)真思考家教育的利弊。炒作中,有人會(huì)覺得這是虛假,有人會(huì)添一把火,但更有人直指其鋒芒,轉(zhuǎn)而內(nèi)視自身的的不足,這便達(dá)到了至高的境界了。

        習(xí)慣之后,我們就開始了反思之旅,不管是社會(huì)上的,還是自身的,過去的,現(xiàn)在的還是將來的。雖然過去我們?cè)钤诟≡曛?,但我們更?yīng)該明白的,是在習(xí)慣之后保持一顆清醒的心,不再使自己的心近乎死亡。

        查看:1858   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/650zizuowen/1601747.html

        作者:高中高二學(xué)生(1)班 何衍瑩   時(shí)間:2025-7-9 04:57

        名師點(diǎn)評(píng):

        觀點(diǎn)不明確,思想不夠積極向上

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