文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好橘子依舊650字作文？細(xì)雨蒙蒙，我看著窗外的橘子樹，那種對(duì)爺爺?shù)膽涯钣腿欢谀请鼥V的記憶里，我還只是個(gè)年幼無(wú)知的孩子。爺爺經(jīng)常帶我去那個(gè)公園，那里有一棵挺直的橘子樹，爺爺常常坐在橘樹下的大青石上，看樹上成熟的果子，教我唱歌，教我唱韓紅的《天路》：那是一條神奇的天路……日子一天一天的流逝，我逐漸長(zhǎng)大了，而爺爺卻一天比一天衰老。以下是呂鴻愷寫的《橘子依舊》范文；

好橘子依舊作文650字概況

• 作者：呂鴻愷
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2023年02月02日 18時(shí)18分

小學(xué)六年級(jí)寫人作文650字   呂鴻愷   鄂爾多斯市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

細(xì)雨蒙蒙，我看著窗外的橘子樹，那種對(duì)爺爺?shù)膽涯钣腿欢?/em>

在那朦朧的記憶里，我還只是個(gè)年幼無(wú)知的孩子。爺爺經(jīng)常帶我去那個(gè)公園，那里有一棵挺直的橘子樹，爺爺常常坐在橘樹下的大青石上，看樹上成熟的果子，教我唱歌，教我唱韓紅的《天路》：那是一條神奇的天路……

日子一天一天的流逝，我逐漸長(zhǎng)大了，而爺爺卻一天比一天衰老。直到有一天，爺爺抱不動(dòng)我了，只能牽著我的小手走路。漸漸地，爺爺連走路都不方便了，是我攙著走路的。我問(wèn)爺爺為什么連路都走不了，而別人的爺爺卻還可以抱著他們，可爺爺回答我的只是微微一笑。那時(shí)候，我根本沒(méi)有注意到爺爺面容的憔悴……

后來(lái)，我去外地讀書，便沒(méi)有在去那個(gè)公園。那棵橘樹和那個(gè)大青石從我的記憶里漸漸淡去了。

“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。“

放假了，我又來(lái)到了爺爺家，可此時(shí)的爺爺已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼，皺紋滿面。我再問(wèn)了爺爺曾經(jīng)他拒答的問(wèn)題。以前的回答是微微一笑，可這天聽到這個(gè)問(wèn)題后，爺爺竟哭出來(lái)了。他終于告訴了我答案：爺爺?shù)昧诵呐K病……

我又來(lái)到了那個(gè)公園，那棵橘樹旁，那塊青石邊。想起了爺爺?shù)膽n傷的目光，眼淚情不自禁地流了出來(lái)……

芳草依舊，橘子依舊。

爺爺在我剛走不久就去世了。站在爺爺?shù)膲炃埃?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/leishui/" title="淚水作文">淚水洶涌而出，我似乎又想起了爺爺在我臨走前說(shuō)的話“……張文豪啊，要自己照顧好自己，放假的時(shí)候，咱們?cè)偃ス珗@玩……”

那一刻，心好痛。

橘子又開了。陣陣微風(fēng)，拂過(guò)公園，黃橙橙的橘子在陽(yáng)光下，泛著深深淺淺的光芒，如雪舞似的搖曳著，帶著些令人難以婉轉(zhuǎn)低回的惆悵……

爺爺，一路走好。

您在天堂，能看見橘子盛開嗎？

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