文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好小學(xué)生關(guān)于雪的作文：美麗的雪花650字作文？大地奉獻(xiàn)了甘甜的乳汁，哺育著花蕾，所以花兒能從容的綻放;藍(lán)天奉獻(xiàn)寬廣的胸懷，包容著雄鷹，所以雄鷹能展翅翱翔;綠樹(shù)奉獻(xiàn)了繁茂的綠蔭，庇護(hù)著鳥(niǎo)兒，所以鳥(niǎo)兒能自由歌唱。古往今來(lái)，多少人被定格在歷史的畫(huà)卷中，成為人們永恒的回憶。以下是丁建萍寫(xiě)的《小學(xué)生關(guān)于雪的作文：美麗的雪花》范文；

好小學(xué)生關(guān)于雪的作文：美麗的雪花作文650字概況

• 作者：丁建萍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月13日 10時(shí)45分

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文650字   丁建萍   濟(jì)源市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班

大地奉獻(xiàn)了甘甜的乳汁，哺育著花蕾，所以花兒能從容的綻放;藍(lán)天奉獻(xiàn)寬廣的胸懷，包容著雄鷹，所以雄鷹能展翅翱翔;綠樹(shù)奉獻(xiàn)了繁茂的綠蔭，庇護(hù)著鳥(niǎo)兒，所以鳥(niǎo)兒能自由歌唱。

古往今來(lái)，多少人被定格在歷史的畫(huà)卷中，成為人們永恒的回憶。在2007年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，她是偉大的一位，殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒，堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長(zhǎng)，身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者之歌。五年時(shí)間，溫暖八萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈，接受、回報(bào)、延伸，她用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出最美的軌跡，她就是李麗。一歲患小兒麻痹，四十歲再遭厄運(yùn)，終身以輪椅為伴。她的奉獻(xiàn)是巨大的，卻是那么默默無(wú)聲的。

奉獻(xiàn)著便美麗著。辛棄疾的心里，激蕩著非凡，奉獻(xiàn)著帶血的詩(shī)章，欄桿拍遍，北固亭上黯淡神傷;曹雪芹，一襲瀟湘，枸杞石頭夢(mèng)的惘悵。黛玉葬花，黃葉村之食粥者翻涌著淚花，他們的奉獻(xiàn)完全沒(méi)有底色，因?yàn)樗麄儼焉c青春拋灑在屬于自己的天堂，飄飄灑灑，溫暖人間。這無(wú)聲息的奉獻(xiàn)是美麗的，照亮了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想、希望。

奉獻(xiàn)是快樂(lè)的付出，不需要回報(bào)。它是柳永的"一帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"的惆悵，是杜甫眼見(jiàn)自己的茅屋為秋風(fēng)所破，心中滿(mǎn)懷"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"的憂(yōu)思;是范仲淹揮筆寫(xiě)下"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的志向;是劉胡蘭英勇就義，留下了"生的偉大，死的光榮"的美名。如果沒(méi)有藺相如不辱使命的捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，就不會(huì)有完壁歸趙的千古佳話;如果沒(méi)有昭君一心為國(guó)家傳遞民族文化，就不會(huì)有出塞著后的民族融合;他們的行為是對(duì)自己付出的最好詮釋。他們不要回報(bào)，只是快樂(lè)的付出，因?yàn)樵谒麄冃睦?，奉獻(xiàn)是光榮和快樂(lè)的。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 丁建萍   時(shí)間：2025-7-13 10:45