文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好送給自己的香味兒650字作文？春末夏初。梔子花的馥郁打開(kāi)了這個(gè)夏。此時(shí)已經(jīng)是玫瑰的淡季。逍遙跑遍了這個(gè)區(qū)，終于找到了新鮮的玫瑰花。他買了一大束，匆匆付了錢，要趕到靈兒身邊去，把這束話給她。他如此沉沉的想著，不知不覺(jué)坐過(guò)了站。等他睜開(kāi)眼，慌忙跳下車，也來(lái)不及再打車了，他跑去了距此地2千米的靈兒的工作地。以下是宋佳琳寫(xiě)的《送給自己的香味兒》范文；

好送給自己的香味兒作文650字概況

• 作者：宋佳琳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月09日 03時(shí)33分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文650字   宋佳琳   欽州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

春末夏初。梔子花的馥郁打開(kāi)了這個(gè)夏。此時(shí)已經(jīng)是玫瑰的淡季。逍遙跑遍了這個(gè)區(qū)，終于找到了新鮮的玫瑰花。他買了一大束，匆匆付了錢，要趕到靈兒身邊去，把這束話給她。他如此沉沉的想著，不知不覺(jué)坐過(guò)了站。等他睜開(kāi)眼，慌忙跳下車，也來(lái)不及再打車了，他跑去了距此地2千米的靈兒的工作地。他到達(dá)時(shí)，靈兒已經(jīng)等得不耐煩了。他匆忙跑去，把花捧給她：“我愛(ài)你，答應(yīng)我吧！”靈兒看他這樣，氣喘吁吁的，玫瑰花也掉了好幾瓣，半開(kāi)玩笑說(shuō)：“我要是不答應(yīng)呢？”

他本也口才不好，支吾了半天才說(shuō)出這么一段話來(lái)：“……我手上還有這花的香味。那么我也會(huì)……時(shí)時(shí)想著你，掛念著你，一直到你答應(yīng)。”靈兒的眼眶紅了，她撲進(jìn)了他的懷抱……

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！辈灰欢ㄊ沁@樣。但“贈(zèng)人玫瑰”，固然會(huì)給別人帶來(lái)一份感動(dòng)，一份快樂(lè)，對(duì)自己又怎不會(huì)有美好的回憶和想要的結(jié)果？退一萬(wàn)步，即使都沒(méi)有，至少心中的愉悅也是無(wú)與倫比的吧。

大海嘯來(lái)臨了。女孩用自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)救了許多人的命，這不是大多數(shù)人所能做到的。但看到一只流浪的小貓小狗，惻隱之心也會(huì)讓我們把它帶回家或送到救助站，多年后想起，會(huì)是一片溫暖的回憶。

李家成為慈善機(jī)構(gòu)捐了款。在路邊看到衣著破爛、白發(fā)蒼蒼的老人家，幾角零票，一個(gè)攙扶，一聲問(wèn)候，都會(huì)讓他們滄桑的心得到撫慰。這也正是“勿以善小而不為”。

朋友有難，盡點(diǎn)綿薄之力；路中有塊磚，我來(lái)把它拾起。甚至像英語(yǔ)課本上說(shuō)的：“一個(gè)小孩在母親生日的時(shí)候送了她一片樹(shù)葉，也是夠好的禮物?！?/p>

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，常有善行，常思善念，我們會(huì)收到來(lái)自我們自己的最好的禮物——一絲香味兒。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 宋佳琳   時(shí)間：2025-7-9 03:33