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        我的“魔法”老師 650字

        文章摘要:我的老師作文650字:怎么寫好我的“魔法”老師650字作文?“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去,小時(shí)候,我以為你很有力,總是喜歡把我們高高舉起……”每當(dāng)聽到這悅耳的旋律,我就會(huì)想起我的“魔法”老師。我的“魔法”老師,不會(huì)哈里波特的神奇魔法,但卻有著超級(jí)的魔力。以下是劉彥禧寫的《我的“魔法”老師》范文;

        好我的“魔法”老師作文650字概況

        • 作者:劉彥禧
        • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2024年12月06日 17時(shí)02分

        “小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去,小時(shí)候,我以為你很有力,總是喜歡把我們高高舉起……”每當(dāng)聽到這悅耳的旋律,我就會(huì)想起我的“魔法”老師。

        我的“魔法”老師,不會(huì)哈里波特的神奇魔法,但卻有著超級(jí)的魔力。她長(zhǎng)著一張圓圓的娃娃臉,兩彎淺淺的眉毛,一雙寫滿笑意的小眼睛,溢滿了柔情。她的臉上永遠(yuǎn)都掛著燦爛的微笑,小酒窩里永遠(yuǎn)裝滿香醇的酒。

        老師,您的思想,您的話,蘊(yùn)含了哲理,又是那么的神奇,在我們心中您就是一位無(wú)所不能的魔法老師。您的聲音帶著一種魔力,如黃鶯出谷,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),似水如歌,清澈動(dòng)聽。讓我們倍感舒服,心曠神怡。您的微笑帶著一種魔力,像一縷春風(fēng),徐徐吹進(jìn)我們的心房,將心靈的陰暗帶走,永遠(yuǎn)給我們一個(gè)鳥語(yǔ)花香的春天。

        老師在課堂上講課的時(shí)候,更是帶著一種魔力,深深吸引著我們。當(dāng)我們回答問(wèn)題正確時(shí),老師就會(huì)向我們投來(lái)鼓勵(lì)目光,從那深沉愛護(hù)的目光中,我仿佛看到了一片博大寬廣的海洋。每當(dāng)下課的時(shí)候,老師就會(huì)神秘地拿出一個(gè)“百寶箱”,然后雙手合攏,閉上雙眼,嘴上還念念有詞:“神奇的百寶箱,快變出孩子們喜歡的禮物吧!”接著便把手伸進(jìn)所謂的“百寶箱”中,翻了一陣之后,一個(gè)棒棒糖出來(lái)了,一本精美的筆記本出來(lái)了。而這些都是獎(jiǎng)勵(lì)我們的禮物。在我們的心里,老師比天上的白云還變化多端,比擁有超能力的魔術(shù)師還要神奇呢。

        我敬愛的“魔法”老師啊,您就是辛勤的園丁,為祖國(guó)山川添秀色,您如春雨,潤(rùn)育桃李滿天下,您用滿天彩霞譜寫真善美的頌歌。在我們心中您是我最美的老師。

        查看:84904   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/650zizuowen/1684571.html

        作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(1)班 劉彥禧   時(shí)間:2024-12-6 17:02

        名師點(diǎn)評(píng):

        這篇寫人的作文開頭頗有新意,事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)老師的敬佩之情,令人感動(dòng)。比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

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