文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好日常生活的啟示650字作文？今天，我表弟招呼我踢球，表弟是學(xué)踢球的，我也是學(xué)校足球隊的，踢球的技術(shù)也不錯，便答應(yīng)了。我們來到一片空地，空地上有一個晾衣架，我們便規(guī)定晾衣架是紅隊的球門，藍(lán)隊的球門是廢棄的車棚門。我們開始自由組隊，結(jié)果是我們隊13個人，自稱紅隊，另一個隊7個人，自稱藍(lán)隊，我和我表弟都在紅隊。以下是袁佳琪寫的《日常生活的啟示》范文；

好日常生活的啟示作文650字概況

• 作者：袁佳琪
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月01日 14時36分

小學(xué)四年級敘事作文650字   袁佳琪   阜新市 小學(xué)四年級學(xué)生（4）班

今天，我表弟招呼我踢球，表弟是學(xué)踢球的，我也是學(xué)校足球隊的，踢球的技術(shù)也不錯，便答應(yīng)了。

我們來到一片空地，空地上有一個晾衣架，我們便規(guī)定晾衣架是紅隊的球門，藍(lán)隊的球門是廢棄的車棚門。

我們開始自由組隊，結(jié)果是我們隊13個人，自稱紅隊，另一個隊7個人，自稱藍(lán)隊，我和我表弟都在紅隊。表弟和我覺得很好笑，因為我們13個人啊，他們藍(lán)隊才7個人，他們肯定輸。

比賽開始了，可是我們紅隊隊形松松散散，還有更糟糕的事情，本來應(yīng)該我們隊發(fā)球，但一腳卻穿到了藍(lán)隊的孫博文腳下。我向著孫博文沖了過去，眼看就要把球搶過來，可是一名隊友干擾了我，孫博文趁機把球傳給了隊友，那個敵方隊員把球一腳踢像了我方球門，我方守門員被這場面弄糊涂了，還沒反應(yīng)過來，球已經(jīng)應(yīng)聲落網(wǎng)，就這樣第一場比賽我們輸了。

第二場比賽開始了，我的心里暗暗發(fā)誓，一定要把球踢進(jìn)藍(lán)隊球門!我和表弟商量了一下決定趁藍(lán)隊不注意時我先搶球，即便搶不到也可以擾亂他們的進(jìn)攻。如果搶到，就傳給表弟，表弟跑得快，利用閃電般的速度甩掉敵人，把球踢進(jìn)對方球門，到時必定會贏！表弟按照我的計劃做了，可是就我們兩個知道這個計劃，其他隊員都不知道，更不會配合了。我把球搶來后，傳給表弟，這一步成功了，藍(lán)隊隊員都沒反應(yīng)過來，正在這最關(guān)鍵時刻，有一個我隊隊友擋住了表弟的視線。??！表弟那個快球踢歪了，藍(lán)隊隊員趁機一擁而上，把球踢進(jìn)了我方球門！當(dāng)時我們守門員也沒反應(yīng)過來，因為那個球太快了。

比賽結(jié)束了，結(jié)果藍(lán)隊2比0勝了我們，我們隊員都很失落。

這件事使我明白了要想做成事一定要團(tuán)結(jié)。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 袁佳琪   時間：2023-2-1 14:36