文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好話說“老趙”650字作文？上學期，英語老師家中有事，不能給我們上課。班主任便又請來了一位神秘的老師。又是一節(jié)英語課，神秘老師剛走上講臺，就鞠了一個90度的躬，我心中納悶起來，難道老師是個復員軍人。正在我疑惑的時候，老師自我介紹起來：“我姓趙名培，你們叫我老趙就可以了。以下是蔣娟芳寫的《話說“老趙”》范文；

好話說“老趙”作文650字概況

• 作者：蔣娟芳
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月09日 07時15分

上學期，英語老師家中有事，不能給我們上課。班主任便又請來了一位神秘的老師。

又是一節(jié)英語課，神秘老師剛走上講臺，就鞠了一個90度的躬，我心中納悶起來，難道老師是個復員軍人？正在我疑惑的時候，老師自我介紹起來：“我姓趙名培，你們叫我老趙就可以了。”同學們一聽，心中竊喜：咦！不錯，這老師挺和藹的。

開始講課了，我們提早翻開了英語書，因為從前英語老師每次上課，就先讓我們翻開書，可是“老趙”卻不一樣。居然先讓我站到門外，又叫同學不要讀，但要假裝讀。然后，讓我進來找出間諜。我鷹一般的眼睛四處巡視，很快就鎖定了一個目標，但卻不是真正的間諜。

接著，“老趙”又開始給我們講冷笑話，她的冷笑話總能把我們逗得開懷大笑。然后，在講臺上開了一個接字母擂臺，（每個人說1-3個字母，說到z者輸）老師問誰先上來，我積極舉手，當了第一任擂主。

只見英語學科的佼佼者小剛上臺挑戰(zhàn)，可最后還是敗在了我手下，同學們陸續(xù)上臺比賽，也都陸續(xù)敗下陣來。老師看沒人敢挑戰(zhàn)我了，就讓我和她比賽。聽到老師的話，我心里不由緊張起來，心跳速度更是提升了幾倍?？墒?，“老趙”不愧是“老趙”，當“老趙”說到y(tǒng)時，輪到我說了，我不禁皺起眉頭來，突然間卡了殼，沒辦法，我只好把“一臺之主”的位置讓給了“老趙”。就在這時，下課鈴聲響了起來，“老趙”離開了教室。同學們心中不禁有些失落，這么好的老師就這么走了？哎！我真想讓時間倒退到四十分鐘之前，再過一把“擂主”癮。

這節(jié)課，讓我收獲了太多的快樂?！袄馅w”呀！你什么時候能回來，再給我們上一節(jié)英語課呀！

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作者：初中初二學生（7）班 蔣娟芳   時間：2021-1-9 07:15