文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好左手運(yùn)動(dòng)會(huì)650字作文？今天，我們開展了一次別開生面的“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”，這次左手運(yùn)動(dòng)會(huì)別具一格，是我們印象深刻。想來體驗(yàn)一次不一樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎。趕緊隨我來看一看吧?！凹佑?，加油。”我們班傳來了一陣陣喧囂的聲響，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。比賽項(xiàng)目如下：1、左手拍球。以下是梁淑芬寫的《左手運(yùn)動(dòng)會(huì)》范文；

好左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文650字概況

• 作者：梁淑芬
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月19日 19時(shí)17分

今天，我們開展了一次別開生面的“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”，這次左手運(yùn)動(dòng)會(huì)別具一格，是我們印象深刻。想來體驗(yàn)一次不一樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？趕緊隨我來看一看吧！

“加油，加油！”我們班傳來了一陣陣喧囂的聲響，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！比賽項(xiàng)目如下：1、左手拍球。2、左手夾球。3、左手寫字。

第一輪左手拍球，只見一個(gè)個(gè)參賽者拿起地上的籃球，開始了緊張的練習(xí)。隨著老師的一聲令下，選手們紛紛開始扣球。第四組選手最厲害，一口氣竟拍了兩百多個(gè)球，只見他左手不停地扣球，眼不轉(zhuǎn)、汗不留、氣不喘，以最快的速度拍打著球。

第二輪，左手夾球。我正是此賽的參賽選手。當(dāng)比賽準(zhǔn)備開始時(shí)，我的心一顫，緊張勁兒立馬升了上來。上了講臺(tái)，我用顫抖的手試著夾球，誰料，這夾球可不是簡(jiǎn)單之事，我夾了老半天，才好不容易費(fèi)勁的夾上了球，而一旁的兩位參賽手則是不費(fèi)吹灰之力便夾上了球，唉！我緊盯著玻璃球，那玻璃球仿佛是個(gè)惡魔，向我露出了陰險(xiǎn)的臉，不停的朝我發(fā)笑。比賽正式開始！我捏好筷子，夾中一個(gè)球，馬上往碟子里“送”。再抬手，繼續(xù)忙不迭地開始夾球，這次可沒那么容易了，我一夾，那玻璃球圓圓的身子就一滑，偏要與我作對(duì)。時(shí)間一分一秒的流逝著。旁邊嘈雜的聲響使我更加緊張了：“哇！他好厲害……”這樣的話一遍一遍進(jìn)入我的耳畔，越是緊張我就越是夾不中，往往在手一顫之間到手的鴨子就飛了。最后以不佳的成績(jī)結(jié)束了比賽。

第三輪是左手寫字，這個(gè)環(huán)節(jié)是看誰的字好又多，有些人的字寫得面目全非，只好自認(rèn)倒霉嘍。最后第三組的同學(xué)以美觀的字位居本輪第一名。

孰能才可以生巧，左手開發(fā)右腦，所以我們應(yīng)該多多鍛煉手部。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 梁淑芬   時(shí)間：2021-1-19 19:17