文章摘要：初一議論文作文:怎么寫(xiě)好青春的印記_初中記敘文650字作文？青春是多愁善感，他總使我落下淚來(lái)。青春是苦澀，它總是我皺起眉來(lái)。也許就在某一瞬間，什么人，什么事，什么地方忽然對(duì)待我的青春，留下了印記。我的性格比較內(nèi)向，似乎正因?yàn)檫@樣，因?yàn)檫@樣很多人會(huì)偶爾挑釁我。還記得小學(xué)時(shí)的一次大掃除，我?guī)Я艘粋€(gè)稍微大一點(diǎn)的桶。以下是劉靜茹寫(xiě)的《青春的印記_初中記敘文》范文；

好青春的印記_初中記敘文作文650字概況

• 作者：劉靜茹
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年08月07日 01時(shí)48分

青春是多愁善感，他總使我落下淚來(lái)；青春是苦澀，它總是我皺起眉來(lái)。也許就在某一瞬間，什么人，什么事，什么地方忽然對(duì)待我的青春，留下了印記。

我的性格比較內(nèi)向，似乎正因?yàn)檫@樣，因?yàn)檫@樣很多人會(huì)偶爾挑釁我。還記得小學(xué)時(shí)的一次大掃除，我?guī)Я艘粋€(gè)稍微大一點(diǎn)的桶。一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)什么，可看著別的同學(xué)帶的都是那種一套的小小的桶，我的心里就怪怪的，后來(lái)幾個(gè)男生看見(jiàn)了我的桶十分“出眾”，并用一種陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“喲！你帶這么大的桶干什么呀？洗澡?。?rdquo;然后就在一旁哈哈大笑，我本想著忍忍就好，可他們還過(guò)分的繼續(xù)嬉笑時(shí)，我的眼淚“啪”的一滴滴落下，我想反駁他們，可我卻不善表達(dá)，后來(lái)老師知道后對(duì)那些男生進(jìn)行了思想教育，還和他們講了一堆帶大桶的好處。那時(shí)起，我便開(kāi)始討厭這所學(xué)校。那是我轉(zhuǎn)學(xué)到那里的第二年，但似乎還是不合群，我討厭這所學(xué)校，帶給我許多恥辱。

可是半年后，我忽然找到了那個(gè)適合交心的朋友，我們一同進(jìn)步，一同努力。后來(lái)我又遇到了一個(gè)很好的老師，他把我放在一個(gè)很合適的位置上，使我擁有了更多的朋友和更好的場(chǎng)成績(jī)。

我在我的小學(xué)母校待了五年，畢業(yè)了。畢業(yè)考試時(shí)，我們懷著緊張，同學(xué)們的話變少了。但后來(lái)考完試，有些同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了這里，回到他們遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。可似乎連同學(xué)錄都還未填寫(xiě)。往日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室，變得安靜了。大家不愿離別，我們的眼中滿(mǎn)是對(duì)這所學(xué)校的不舍，但我們終究離開(kāi)了。

這所學(xué)校深深地刻入我的骨子里。它帶給了我朋友、榮譽(yù)和數(shù)不盡的回憶，他在我的青春畫(huà)上了句號(hào)，留在了深深的印記。

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 劉靜茹   時(shí)間：2024-8-7 01:48