文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《永遠的布谷鳥》讀后感650字？書是人類進步的階梯，每個人一生中會讀很多的書，人們不僅能從書中學到很多知識，而且還能懂得許多道理。這個暑假，我在濃郁的書香中閱讀了《永遠的布谷鳥》這本書。這本書里精選了很多優(yōu)秀的兒童文學作品，有：詩歌、散文、故事、童謠、報告文學······既體現(xiàn)了我們兒童的純真、樸實和幽默，又展現(xiàn)了兒童文學的豐富和大氣。以下是任美玥寫的《《永遠的布谷鳥》讀后感》范文；

好《永遠的布谷鳥》讀后感650字概況

• 作者：任美玥
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月01日 09時10分

書是人類進步的階梯，每個人一生中會讀很多的書，人們不僅能從書中學到很多知識，而且還能懂得許多道理。

這個暑假，我在濃郁的書香中閱讀了《永遠的布谷鳥》這本書。這本書里精選了很多優(yōu)秀的兒童文學作品，有：詩歌、散文、故事、童謠、報告文學······既體現(xiàn)了我們兒童的純真、樸實和幽默，又展現(xiàn)了兒童文學的豐富和大氣。讓我們時而開懷大笑；時而陷入沉思，思考其中的人生智慧和生活哲理，他就像一碗心靈雞湯，滋潤著我們的心靈，讓我受益匪淺。

這本書中讓我印象最深刻的是：《口水龍》。口水龍獨自住在海邊，他是剛搬到這里的，但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林，那時口水龍不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一場病之后突然變得很愛流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來了很多麻煩，有一天阿丹發(fā)現(xiàn)他的朋友們都不見了，全森林里的動物好像都變成空氣似的通通不見了?？谒埾耄号笥褌兪遣皇钦J為我總是給大家?guī)砺闊┧圆灰伊?？想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子！

《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合睦相處，才會有更多的收獲，同時我們也要幫助和關心他們。

總之，這本書既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂，享受閱讀帶來的樂趣；也像是我的老師，傳授與我很多的知識和哲理。

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作者：小學六年級學生（1）班 任美玥   時間：2021-5-1 09:10