文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好不同尋常的感悟650字作文？老人笑著對我說：“你長大了會不同于你的玩伴的。我雖然我沒有了四肢，可我的生活是五彩斑斕的，而很多正常人的生活卻是沉悶灰色的。我是玩的時候不小心造成了今天的結(jié)果，聰明的你知道怎么做?！闭f完后他慢慢的被推著離開了我的身旁。以下是韓周裴寫的《不同尋常的感悟》范文；

好不同尋常的感悟作文650字概況

• 作者：韓周裴
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年04月28日 16時14分

從小到大，我經(jīng)歷了很多讓人感動的事情，然而有一個人的故事讓我至今難忘。

一天，我在馬路旁玩。不經(jīng)意間，看到了一位沒有四肢的殘疾老人微笑著坐在輪椅上正被一個中年人推過來。我驚呆了站在那里。不知道什么時間周圍的玩伴都跑光了，而且躲得遠遠。有的玩伴甚至指責(zé)這個嚇人的四肢殘疾的老人。老人被推過我身旁時停了下來，他還是那樣慈祥的微笑著，輕輕的問：“小朋友，你怎么不跑??？不害怕我這個怪樣子嗎？”我還是呆在那里只是搖搖頭，意思是說不怕。老人笑著對我說：“你長大了會不同于你的玩伴的。我雖然我沒有了四肢，可我的生活是五彩斑斕的，而很多正常人的生活卻是沉悶灰色的。我是玩的時候不小心造成了今天的結(jié)果，聰明的你知道怎么做。”說完后他慢慢的被推著離開了我的身旁。我沉思了許久才反應(yīng)過來。馬上轉(zhuǎn)過身來對老人已經(jīng)遠去的背影大喊：“謝謝你??！老爺爺！”同時向老人揮手再見。老人默默轉(zhuǎn)過頭來，抬起沒有手的右臂揮動著，意思應(yīng)該是說不用謝吧。我還是站在原地目送老人消失在我的眼際。

回家的路上我心里一直平靜不下來。想了很多很多。殘疾老人沒有四肢很多年了，但他一直能活到現(xiàn)在，而且從他的微笑中看不出他有一點點痛苦和不愉快。相反，我們很多正常人卻自暴自棄、玩世不恭。殘疾人少了身體的部件，但生活的勇氣和信心卻增加了不少;我們正常人雖然四肢健全，但生活的樂趣減少了很多，甚至很多人特別脆弱，一遇到一點挫折就輕生。面多四肢殘疾的老人，難道我們不羞愧嗎？

所以我們不能自慚形穢，更不能嘲笑和唾棄殘疾人，因為殘疾人才是我們真正的領(lǐng)路人??！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 韓周裴   時間：2024-4-28 16:14