文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《夜鶯的歌聲》有感650字作文？他光著頭，穿的衣服的顏色和樹葉的顏色差不多，手里拿著木頭，不知在削什么。后來，軍官讓孩子給他們帶路。一開始，軍官不停地盤問孩子，可是，孩子依然沒有說出游擊隊(duì)員在什么地方。第二：孩子一邊給軍官帶路，一邊給埋伏在樹叢里的游擊隊(duì)員報(bào)告國軍的人數(shù)。以下是謝昃辰寫的《讀《夜鶯的歌聲》有感》范文；

好讀《夜鶯的歌聲》有感作文650字概況

• 作者：謝昃辰
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年12月09日 01時57分

書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人生的伴侶；書，是財(cái)富和智慧的源泉；書，是人類靈魂的工程師。

昨天，老師給我們上了一堂新課：《夜鶯的歌聲》。這個故事主要講述了三件事情。第一：戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國兵進(jìn)了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。士兵們和軍官注意地聽著，發(fā)現(xiàn)在樹林深處有個孩子坐在河岸邊上，耷拉著兩條腿。他光著頭，穿的衣服的顏色和樹葉的顏色差不多，手里拿著木頭，不知在削什么。后來，軍官讓孩子給他們帶路。一開始，軍官不停地盤問孩子，可是，孩子依然沒有說出游擊隊(duì)員在什么地方。

第二：孩子一邊給軍官帶路，一邊給埋伏在樹叢里的游擊隊(duì)員報(bào)告國軍的人數(shù)。孩子先是叫了三十二聲夜鶯的叫聲，然后又叫了兩聲杜鵑的叫聲。這種語言只有游擊隊(duì)員才知道它的意思。夜鶯叫一聲代表一個人，而杜鵑叫幾聲代表幾挺機(jī)關(guān)槍。

第三：德國兵走到空地上的時候，突然從松樹林里發(fā)出一聲口哨響，像回聲一樣回答了孩子。孩子突然站住，轉(zhuǎn)了個身，鉆到樹林里不見了。槍聲打破了夏日的寂靜。軍官還沒來得及抓起手槍，就已經(jīng)滾到路邊的塵埃里了。被沖鋒槍打傷的德國兵一個個地倒下，戰(zhàn)斗勝利了。那個孩子又坐在原來的河岸邊上，還不時地轉(zhuǎn)過頭去望著那幾條通向村子的小路，好像在等誰似的。

這個故事告訴我們：做事情有時不能靠蠻力，要用聰明和智慧，才能打敗對方。而我們學(xué)習(xí)也一樣，平時一遍遍地讀，沒認(rèn)真地去思考，收獲也不會很大。一定要掌握方法，領(lǐng)會文中作者表達(dá)的情感，不斷地摸索，合理地想象。這樣才能把文章的內(nèi)容掌握好。

查看：10705次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/650zizuowen/1910483.html

作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 謝昃辰   時間：2021-12-9 01:57