文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好說(shuō)“咩”650字作文？這不，坐在他前面的暴力女“河?xùn)|獅”也受不了了。那天同桌負(fù)責(zé)交他們那小組的作業(yè)，他拍了拍“河?xùn)|獅”的后背，示意她交作業(yè)?！昂?xùn)|獅”一向是不可侵犯的，幾乎沒(méi)人敢拍她的后背。這次同桌竟然這樣做，“河?xùn)|獅”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)重重地拍了一下同桌的桌子，然后叫道：“你干嘛啊。以下是楊君國(guó)寫(xiě)的《說(shuō)“咩”》范文；

好說(shuō)“咩”作文650字概況

• 作者：楊君國(guó)
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年09月23日 00時(shí)26分

我的同桌是個(gè)奇怪的人，我們跟他說(shuō)話，他通常要先答應(yīng)一句——“咩”。

因?yàn)樗煸谖叶叀斑?mdash;—”，我的說(shuō)話語(yǔ)氣也跟著變了。一天，朋友小s跟我一起去音樂(lè)室，途中她跟我聊這個(gè)聊那個(gè)，可我也是情不自禁地回了一句：“咩！”，小s被我氣得怒喝道：“你被你同桌影響了吧？‘咩’傳染病??！”

小h向我請(qǐng)教一道題目，我居然忍不住又說(shuō)了一句“咩——”，小h覺(jué)得我很不正常，好像明白了什么，立刻白了一眼我同桌。我也對(duì)自己的異常語(yǔ)言感到手足無(wú)措，心想：要是哪天在老師面前也這樣，那還不遭到老師的嚴(yán)重批評(píng)！

我每天盡量克制自己不被同桌影響?？墒撬谴笊らT(mén)，捂著耳朵也聽(tīng)得見(jiàn)他的綿羊叫。這不，坐在他前面的暴力女“河?xùn)|獅”也受不了了。那天同桌負(fù)責(zé)交他們那小組的作業(yè)，他拍了拍“河?xùn)|獅”的后背，示意她交作業(yè)。“河?xùn)|獅”一向是不可侵犯的，幾乎沒(méi)人敢拍她的后背。這次同桌竟然這樣做，“河?xùn)|獅”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)重重地拍了一下同桌的桌子，然后叫道：“你干嘛?。俊蓖缐膲牡匦α艘幌?，叫著“咩——咩——咩——”?！昂?xùn)|獅”氣急了，踹了同桌一腳，嘀咕著：“整天在那里咩咩咩，煩死了！”看著同桌狼狽的樣子，我不禁笑了出來(lái)，接著我隨口說(shuō)了一句：“咩——”?！昂?xùn)|獅”見(jiàn)我也這樣，正打算說(shuō)我，可她自己卻也情不自禁地“咩......”的一聲，我頓時(shí)捧腹大笑，看來(lái)這“咩”有成為我們班的流行語(yǔ)的趨勢(shì)，影響真是大啊！

過(guò)了一個(gè)星期，幾乎全班人都被同桌影響了，雖然毫無(wú)意義，但是大家都覺(jué)得有趣、好玩，于是班級(jí)里回蕩著一聲又一聲的“咩”叫。這不是班級(jí)了，而是一個(gè)羊圈?。?/p>

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 楊君國(guó)   時(shí)間：2023-9-23 00:26